《借聘教师》

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借聘教师- 第13部分


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没有一个准信给这些好朋友。她想拿到正式调令的那一刻,再告诉他们“我真的离开了你们了!”
因为有很多去去来来的案例,走的时候很决绝,但不久又回来了,甚至还得苦苦求原单位领导要求收留。桂香老师是一个办事很稳重的人,她当然不愿过分张扬,即使调干考试通过了,也有一等几年的,她不想给同学一个空头支票,让他们空欢喜一场。因为他们同学关系很好,她又是同学中第一个打破格局毅然离去的一个,她应该给他们一个正面的例子,一个成功调走的例子。但同学们不这样想,或者说他们并不知道她的难处,有朋自远方来,不亦乐乎?一通电话,全聚到了餐馆,连远在周边县城的好朋友也在赶来的路上。轮流坐庄,一场狂欢,连续了三天。
老同学们关心她的前途,真诚地挽留她留下,说:“不走算了,你看,我们多热闹!”。他们认为,人近四十,再从头做起,难处很多。扔掉已有的一切不划算。那一切是十多年奋斗来的呀。那一张张奖状,一本本证书都是汗水凝聚而成。他们在佩服桂香老师的勇气之时,也露出了深深的惋惜之情。面对他们怡然自得心满意足的神情,桂香老师真开始留恋起自己随手扔掉的和睦与安宁。D中学终于从低谷冲向了峰巅。今年高考,上线人数仅次于全国一千所重点中学之一的L中学,达到了541人。其中一人即将走进清华大学,几位教师子女都考进了第一批重点院校。他们都露出了欣慰的笑容。人届四十,事业有成,生活稳固,子女争气,更有精力和时间去从事教育教学工作了。
记得前几年,桂香老师也打算,晋升中学高级职称后,再不为评职称而写而教而研,仅为一份责任而教,为学校的兴旺而教,那是多么崇高的行为啊,那真达到了教师的最高境界!也曾有小青年羡慕桂香老师对工作的一份无私投入,而当自己达到了这一目标时,自己又轻易放弃了已有的一切。重新开始了为调动而教而研而学,又在为一种很切近的目标而工作。当然就缺少了那种平和,那种宁静。何时再能达到那种境界呢?不为工作发愁,不为买房攒钱,为工作而工作,为崇高的职责而工作,达到一种无私奉献的境地呢?何时才能实现自己到“希望学校”去奉献一次的愿望呢?桂香老师早在希望自己能去支教一年,去感悟大山的情怀,去将自己的学识和爱心奉献给那与大山为伴的孩子呢!要实现那个愿望,必须要以不替家庭人的生存而操心为前提。在目前看来,要具备这个条件还很难。
 
 
开弓没有回头箭,天下没有不散的宴席。桂香老师没有接受同学们的挽留,她决定提前返回深圳,强攻电脑技术。 
8月10日,当桂香老师拿着一张硬座票时,她就下定决心坐27小时的火车。27个小时坐下来,累是自然的。但看看那些与自己同坐一节车厢的抱几岁孩子的妇女,她庆幸自己“算是幸运了”。坐在列车上,她静静地思索:近几年出门,旅游也好,外出学习也好,总是坐卧铺,已成习惯,一旦买不到卧铺票,就觉得很委屈,而仔细想想,这也是畏惧困难的表现。记得85年和92年到北京,91年到长沙时,能有一张座位就应该喊“万岁”了。找到一处立足之地,都心满意足。难道仅仅是年轻吃得消的缘故吗?不仅仅如此吧。 
静下心来,解剖自己,发现一切抱怨的根源来自自己缺少了一种平和的心态。 
平心静气地读书、写作、工作吧! 
她开始欣赏窗外的景色来。8月的原野,一片葱绿,大片的稻田一闪而过,正是稻谷扬花的时节,淡淡的幽香钻进鼻孔,沁人心脾;还有大片的荷塘,粉的红的花朵矗立在荷杆上,张扬地盛开,随风夸张地舞蹈。贴近玻璃,还可以看到翻飞的蝴蝶和歇息在草尖的蜻蜓,它们都随列车的前行而成为记忆,这记忆是美丽的。翻过这一篇,前方仍然是美丽而具有魅力的景色,还有什么犹豫的呢!她趴在不宽的硬硬的桌上酣然入梦了。 
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第十九章苦攻电脑技术



桂香老师返回学校时,已是8月12日了。走上宿舍楼,她大吃一惊,满员,一派热闹的生活图景。借聘老师全在,孔燕老师说:“才来一个月,路费都没挣够,别回了!”道行老师回是回去了,但很快就以工作忙返校了,他遇到了桂香老师一样的尴尬场景,“唉,不知说什么好,无法给老婆和女儿一个准确的交代,面对好朋友的询问也只好搪塞,更不好对原单位领导作出什么保证,还是躲在这里好。”桂香老师觉得他的“躲”用得好,准确地表达了他们这帮借聘老师的心声。就说:“还是理科老师用词准确!”等待分福利房的在编老师,有的来自哈尔滨,有的来自遥远的西北边陲的,有的来自内蒙古,一家三口来回飞一趟,一年的积蓄就全交给了运输公司。为了买房安居,必需忍痛割爱。好在远在他方的亲人也能理解,那就留守原地,用电话解决相思之苦。
与上班时相比,楼道里更有了生活的气息,更有了烟火味。楼道也更拥挤了。进出都得侧身而过,否则,一不小心,就会碰掉谁家鞋架上的鞋子,或被煤气罐擦脏衣服。
由于时间充裕,桂香老师和道行老师等几位,也加入了煮饭的行列。桂香老师有煤气灶和高压锅、铁锅,道行老师有电饭煲,还有孔燕老师和晓明老师负责洗碗,两个宿舍四位教师组成了一个吃饭的团队。因陋就简,也有了一点家的气息。周末,丈夫从关外来团聚,就挤在道行老师的长藤椅上将就一夜,他也没有怨气,而是热心地发挥特长,买洗烹调全包,为大家准备丰盛的菜肴,几位吃客当然边吃边赞扬,欢迎他多回来。
有两位电脑老师在场,桂香老师学电脑的计划得以顺利实施。每天上午和下午,甚至晚上的大部分时间,都猫在了电脑室,从打字开始,到制作电子表格,到处理图片,到制作幻灯片,再到扫描,打印,桂香老师乐此不疲,兴趣盎然。拿着一本电脑教材边看边操作,进入不了,再原路退出,再就是不认识的英文单词,就请教两位电脑老师,当然也被道行老师揶揄:“什么学校毕业的,这个单词都不认识!”桂香老师也不生气,以前学的那点哑巴英语十几年不用,早就还给老师了,实在需要充电,遇到问题照问不误,有时还不得不以请客来回报,他们四人又欢快地聚到良友餐馆。“真没见像你这么学电脑的,真是入迷了,要是我们信息班的学生都像你这样,我们就省心了。”道行老师不得不佩服地说。“是因为有你这帅哥师傅吧!”晓明老师打趣道。“她还真有点学电脑的悟性!”道行老师一本正经地反驳。“师傅指导有方!我觉得你讲得比较实用!”孔燕老师立马捧场,她可是信息化实验班的物理老师和班主任,很多事情是要靠电脑室的老师帮助解决的。“各位说的都有道理,但关键一点还是本人聪明,一点就通!”桂香老师有点调皮地说。桂香老师与道行老师都来自江汉平原,你算是老乡;年龄相仿,是同一批次评上的中学高级职称,资历和阅历也相仿;现在有不在同一年级同一科组同一班级代课,没有利益冲突,所以交往起来很轻松,说话也很随意。他俩单独相处时,好想回到了好斗嘴的学生时代,总是唇枪舌剑,互相贬损,也算思维活跃妙语连珠。这样突击了一段时间,桂香老师的电脑水平已超出了一般同事,跟上了学校现代化教学的步伐,为后来接任信息化实验班班主任和语文教学打下了坚实的基础。
 
 
但这种同吃同劳动的生活,也引起了旁观者的窃窃私语,为桂香老师以后的生活带来了一些麻烦。 
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第二十章无缘军训



桂香老师又一次感受到了借聘教师与在编老师的区别,是暑假军训。8月25日,新初三到黄埔军校军训,上期末就收缴了军训费,给家长发放了《军训通知》。桂香老师继任原班班主任,按理,应随学生同往,在原学校都是这样。但直到学生在学校操场集合由军训教官领走了,也没有人通知她,新任级长就住在她的对面,也是一位考过了的带调入的借聘教师。她有点纳闷,在吃饭时,她向道行老师说出了自己的想法。“我听说,班主任去是疗养,是一种福利。军训基地会安排很多活动,可以游泳,健身,还有补助。教官并不希望班主任参与,班主任太娇宠学生,反而影响军训效果。这次,8个班只去4位班主任加2位级长。当然是在编老师去喽!”“原来如此!”出了所做的事情是一样的以外,很多待遇是不一样的。道行老师经常给各处室维修电脑,他与各处室领导接触多,也经常为领导会议录像,对学校的政策当然了解的就全面一些,例如,这次军训,他就得去参加开营仪式和结营仪式,留下第一手影像资料。
桂香老师有点失落,倒不是福利问题,而是无法了解学生动态,她还是用笔记下了那几天的心路历程。
“近几天,学生军训去了,我无缘带队出征,留守斗室,沉于《中篇小说选刊》之中。经常有一种读小说的饥渴,也经常泛起写小说的冲动。何时才能真正提起笔来叙写身边的人和事?何时才能将梦想付诸实践呢?慢慢酝酿吧1
“短短的三十六年过去了。风也过了,云也散了,天没变,地没变;天仍是蓝天,地仍是绿地,不变的还有真实的人,还有真实的生命。已到中年的我,才发现我以往的如火的情绪,是多么幼稚和偏颇,;才知道一切的外在情绪的形式不如生命本质之真实。历史是生命的舞台,时代是生命的时空,这些是生命的背景,不是生命的主体。
“时间是精神最好的过滤器,滤去要滤去的,留下要留下的,构成我所仰望的苍穹。
“我仰望苍穹。
“苍穹是我生命的栖息地。
“我知道浊者为地,清者为天,苍穹是清气构成的。聪明人说,人生即痛苦,人生下地首先是哭,而不是笑。人生的过程即是痛苦的过程。我是一个怀疑主义者,我对聪明人的话总是不敢全信。我就在想,人生下地哭是为了呼吸,其实大笑也是可以达到呼吸的。我就在想人生过程其实是幸福的,因为没有痛苦的体会,何来幸福?人生的幸福就在对于痛苦的体验过程中,有多深的痛苦就有多深的幸福。
“无缘军训,又怎能指导学生写军训日记呢?”
机会来了。她被通知随校车去接军训学生,参加结营仪式。
9月1日;上午半天桂香老师都处在一种亢奋之中。已被太阳晒黑的学生看到好久不见的班主任如见了亲娘一样亲热。有的女生还抱着桂香老师哭了:“老师,你怎么没来呀!我们好想你呀!”桂香老师眼圈泛红,拿出纸巾为她们擦去眼泪鼓励他们在结营仪式展示六班风采。
初三(6)班在军训中的表现令桂香老师激动不已。在结营仪式上的汇报表演让黄主任怀疑是不是原初二(6)班。表现优良,拿回了“优秀排”的奖状。她想:“怎么不是呢?半年的调教,见成效了。常规形成了,初三该是收获的时候了。”道行老师也特别给力,为他们留下了较多的英姿飒爽的镜头。
 
 
借军训东风,乘胜追击。向明年的中考冲刺。 
进入初三,换了课任教师,以前几位动不动就开口骂人的教师换了。任课教师一换,学生的学习劲头也上来了。补课一周,任课教师反映不错。他们憋足了一口气,想拿第一,他们越来越像桂香老师的学生了。桂香老师不服输的性格,必然会对学生产生潜移默化的影响。 
上学期初二(6)班就在逐步上升,常规评比由第8名上升到第6名、第5名、第3名,再加上奖优罚劣,将6名优等生送入1班、2班,将一名双差生送到4班,大大震动了他们沉睡的心。再就是开学工作抓得较紧,年级组较为重视。学生就越做越带劲。 
有了半年积蓄,蓄足了奋发一搏的力量;此时不搏,又待何时呢? 
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第二十一章接教重点班



军训回来,照例休整一天再开课。桂香老师照例打算到电脑室去学习电脑,她吃罢早餐,就给道行老师发短信,问他开不开电脑室的门。道行老师难为情地说:“我打算去逛街,买点必须的东西,明天你们初三正式上课,我们也得提前上班。”桂香老师也不好勉强,就问:“晓明老师也不去电脑室吗?”道行老师说:“他早已出去会同学了。”“这样吧,我把你关在电脑室,你做你的事情,有人敲门也不要开,我买完东西就回来!”也只有这样了。
桂香老师被道行老师锁在了电脑室,输入论文《初二(6)学生现状分析及教育对策》,文章早已写在了稿纸上,今天主要是形成电子文档,上学期末,学生处黄强主任就布置了。说将在本学期举行德育论文评比,教科室在放假前也动员老师利用暑假总结教育教学工作,形成文字,学校准备出一本论文集。桂香老师毕竟在内地学校当过教科室主任,认为反思总结是一个老师提升业务能力的最好方法。平时也喜欢写点心得体会,尤其是上学期工作中,她的确很投入,也想了许多点子,感触很多,有一种写作的冲动,在暑假,就一口气写了6篇文章。现在边输入电脑边修改,专注一事,不及其余,没有听到敲门声。直到别人用竹棍挑开了窗帘大声叫喊,她才发现有人想进电脑室。
她揉揉酸涩的眼睛,打开门一看,是李副校长。“就你一人?”李副校长照例笑着问。桂香老师如实相告,说:“道行老师出去买点东西马上就回。”李副校长说:“不用解释,今天还是休息时间,我今天值班,看到电脑室亮着灯,又没有看见人,不放心,才使劲敲门的。没事,你忙吧!电脑一定要抓紧时间学,罗湖区正在创建教育强区,其中信息化就是主要内容,这学期要求所有中青年老师达到广东省电脑技
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