果然，当我跨进教室时，现实是几个同学看见我，很惊讶地说：〃呀，李老师回来了！〃随即室里其他同学们都看见我了，一片惊喜地欢呼：〃李老师回来了！〃
李运几个男生过来围着我，李运居然要我和拥抱。呵呵！同学们围着我问着问那，问我在央做节目的事，还问我什么时候播出。有几个同学们特意告诉我：〃李老师，我们练了广播，做得可好了！〃这时第三节自习课上课了。我对同学们说：〃李老师也很想念大家！不过，你们明天就要去当兵了，你们可要表现好一些呀！中国的家长太溺爱孩子，中国的孩子太娇气，弧，我们同学除外！〃同学们一下笑了起来。我说：〃军训期间，我相信我们的同学一定会表现很好的，一定会表现出我们三班的风采的。〃我又问：〃李老师走了这两天，你们表现怎么样呀！――你们先别回答，先想想，凡是觉得自己这两天表现很好的同学，可以把手举起来。〃沉默了几秒钟，大概大家都在心里回顾自己这两天的表现吧。渐渐地有同学们举手了，我数了数，大概有十多个同学把手举了起来。〃就是说，大多数同学们都认为自己表现不好？〃我问，同学们不说话。
于是，我问坐在讲台前的戚西川，他回答：〃我有时课间在教室里狂打。〃我又问付锐：〃你你那些方面表现不好呀！〃他不好意思地说：〃我晚上在寝室里还是要说话。〃我问没有举手的女同学张黎丹，她非常小声地说：〃我上课没有发言。〃我又问路遥，他说：〃我上课也有言。〃
我说：〃我非常高兴同学们都很诚实，觉得自己表现不好就不举手，这说明你们对自己的表不满意。我相信，下次李老师外出，你们一定会表现很好的！〃
这是王晓丹老师走了进来，我问王老师：〃王老师实事求是地说，同学们这两天表现怎样？〃王老师笑了：〃说实话，这两天同学们表现非常好！他们好像都很想让你放心！〃
我说：〃谢谢同学们！〃
然后应同学们的要求，我给大家讲了这次去中央电视台做节目的经过，他们问我什么时候播，我说国庆期间，但具体时间还不知道，知道后一定告诉大家。因为同学们还要上自习，我怕他们做也又做不完，便又嘱咐他们几句便离开了教室。
在回家的路上，我坐德育处徐主任的车，他告诉我，这两天我班有的男生寝室表现不错受到扬，但也有的寝室表现还不行受到了批评。我想，这是一个顽固的问题。刚才已经有男生承认这几天在寝室表现不好，但愿他们能够真正改正。作为班主任，我还得多下功夫。我又想到刚才没有举手的同学们，我想，这些同学有的可能的确表现不太好，但相当多的同学其实对自己要求很严，比如上课不举手都觉得自己没有表现好。这很让我感动。
小小的一次自我评价调查，其实也是一次自然引导学生自我教育。
有效的教育，有时候就不经意地体现在这些细节中。 2004年9月22日晚11点55分送别
――我的班主任随笔之十七
早晨快到八点的时候，我来到学校，看到我班的学生已经身着迷彩服，站在行政楼前的空地上整装待发。同学们看到我，都亲热地和我打招呼。他们问我：〃李老师，你什么时候到我训的部队里来呀？〃
我说：〃至少今天不能了，因为今天北京一个教育考察团到我校，我得去接待呢。反正我肯定会去看你们的！〃
有同学又说：〃李老师，你28日可得来和我们一起过中秋节！〃
〃好的。我争取去！〃我心里热乎乎的。
我再次叮嘱同学们：〃你们可一定要做好吃苦的准备，要表现出我们的风采！〃
这时候，北京宣武区教育局的领导和老师们都已经来到学校，本来我应该去陪他们听课的，想把学生们送上车，便继续和学生们站在一起闲聊。
突然，我想起一件差点忘记的事情――明天是9月24日，是王楠楠的生日，我得提前在今天把礼物送给她。于是，便对学生们说：〃你们等我一会儿，我去办公室一趟，马上下来！〃
我飞速跑到办公室，拿出一本《花开的声音》，在扉页写道――
王楠楠同学：
祝你十六岁生日快乐！
在军营度过自己的生日，可特别有意义哟！
你的朋友 李镇西
我来到学生的队列前，把书背在身后，对大家说：〃告诉大家一个消息，明天，明天是，是……〃意卖关子，〃明天是王楠楠同学的生日！我代表同学们送她一份生日礼物！〃
说着，我把书扬了扬，然后在同学们的掌声中，把书送给了王楠楠。
王楠楠显然没有料到这份令他惊喜的礼物，她很激动的接过了书，说：〃谢谢李老师！〃
同学们马上传看着这本书，几个女同学一边翻看着书中的照片，一边评论：〃呀！李老师以前好帅呀！〃〃这不是邹冰吗？〃遇到不认识的，她们便问我照片里的人是谁。看到我和学生城山的照片，她们羡慕地说：〃李老师，你也要带我们去玩呀！〃
我对他们说，这是我为我以前学生编的一本〃班级史册〃，里面记载了我和我以前的学生三年的班级生活。同学们纷纷说：〃李老师，以后毕业时我们也编这样一本书吧！〃
我说：〃那当然，你们现在度过的每一天，都在为以后提供编书的素材。这书不是写成的，优秀班集体自然而然的记录。〃
我正和同学们聊着，办公室的小杨老师来通知我：〃李校长，北京的客人已经在等你了！〃
我只好提前向同学们告别：〃李老师的确要去陪客人了。〃
同学们纷纷伸出手来，我握住他们的手――37个学生的手，我都一一握了。每握住一只手，我都重重地摇一摇，仿佛要把我所有的感情和全身的力量都传达给他们。
没有更多的语言，只有这沉重的握手，但彼此仿佛都能听见对方的心跳……
我终于说：〃同学们，再见！〃
告别了同学们，我一路小跑上了接待室，和北京的教育同仁开始了交流。
我给北京的老师们谈了我本期以来做班主任的几点体会：第一，做班主任一定要敏感和敏锐；，比管理更重要的是走进学生的心灵；第三，引导学生集体的自我教育；第四，要通过日常教育细节培养共和国的公民，让学生在民主生活中学会民主。
一位老师在交流中很真诚地说：〃我很羡慕盐道街中学外语学校的老师，因为他们可以向李老师学习。〃
我也真诚地说：〃我感谢你对我真诚的尊敬，但我要说，你不了我们学校的老师。我们学校优秀老师很多很多，也值得我学习。学校领导班子理念前卫，互相之间都能理解。我们每一长至今都在一线上课，包括谢校长，那么忙还上我班的化学课，以行动引领大家。包括一些普通的老师，也很优秀，比如我的副班主任王晓丹老师……〃我讲了王老师的一些教育事，后又一口气列举了学校的很多普通老师，〃这些老师没有写书，也没有发表文章，但并不说就不优秀。还有在座的北京老师，我刚才在讲我的班主任体会时，你们那么专注地听，说明么？说明我们有共同的教育之爱，共同的教育情怀，在许多方面你们比我做得好。我和们唯一不同的地方，我和我们学校其他老师唯一不同的地方，是我不过是写了几本书而已，而我所以我能写书，仅仅是因为我教语文。〃
中午，北京的老师们和我告别，我把他们送到校门口。一位相对年长的男老师对我说：〃有句感想我一定要对您说，我认为，李老师您所做的一切不仅仅是为了学生，更是为了未来的会。您是着眼于为我们国家的未来培养人！〃
我紧紧握住他的手：〃这的确是我的自觉意识，因为我始终提醒自己别忘记了知识分子的使。谢谢你的理解！〃 2004年月23日 晚上
相逢
――我的班主任随笔之十八
学生军训去了，我并没有跟着他们去，因为学校有一些事，同时市里也有些事需要我处理。委托王晓丹老师照看好学生，说我会抽时间去看学生的。
24日晚上，我还在女儿学校参加家长会，突然手机响了，一听，是黄泳的声音：〃李老师，诉你……〃声音里好像带着哭腔。当时女儿班主任正在讲话，我只好对她说：〃对不起，我正在开会，说话不方便。〃黄泳只好说：〃那我过一会儿打过来！〃家长会结束后，还没有接到黄泳的电话。我便想给她打过去，但转念一想，从刚才她的语气中，好像她在部队受到什委屈了，一定是想给我诉苦。学生到了军营，就应该自己承担一困难，哪怕是委屈！不应该动辄就找老师哭诉。于是，我打消了给她打电话的念头，而且把手机也关了。25日上午，文跃海给我打电话，问：〃李老师，我们都想你了，你怎么还不来看我们？〃
我说：〃我现在在医院，女儿正要做一个小手术。但我下午就去看你们！〃下午，我果真开着车去军营了。从成都出发到军训所在地大邑县，有60来公里，沿途修路，不是太好走。我第一次开这么远的车。一路上我很兴奋，想到要见到两天不见的学生了；时我也想像着学生见了我的情景，一定是特别激动，一定是的！
经过近两个小时的颠簸到了大邑县，然后我把车开进了军营。下了车，我看到处都有穿迷彩学生在训练，就是不知道我的娃娃们在什么地方。我问了问，才知道我的学生就在离我不远的地方，只是因为穿着迷彩服，我一时没有看清。我来到我班学生训练场，看到一位女教官正在〃一二一！一二一！〃地训练我的学生；不远处，还有一小队，三五个人，在文跃海的练下不停地走着队列。
他们显然也看到了我，但没有一个人理我，个个脸上表情严肃，根本不把我放在眼里，全然有我想像中的欢呼雀跃状！
我在一片驻足良久，似乎成了多余的人。但我仍然欣赏着他们的队列，两天不见，我的学生如此英姿飒爽了！我有点自豪起来。
终于，女教官对他们说：〃休息！〃
整齐的队列还没有散开，同学们像约好似的，突然转向我并展开了笑容，并都向我扬起了手起来：〃李老师！李老师！〃然后纷纷向我涌来，顷刻间，我便被孩子们包围了！
那一刻，我真幸福！
同学们你一言我一语：〃李老师，你怎么才来！〃〃李老师，我们好想你！〃〃李老师，我们表得最好！〃……
许多同学还问我中秋节来不来，我说：〃李老师中秋节一定到部队来，和大家一起过节！〃
同学们欢呼起来！男生说：〃我们给李老师表演军体拳吧！〃有人说：〃才学了四个动作呀！〃马上很多人便说：〃不要紧，四个动作也可以表演！〃于是，在文跃海的指挥下，男子汉们迅速排好队，开始给我表演了。他们一招一式十分认真，嘴里还有节奏地整齐地吼着，俨然如山猛虎！
戚西川又给我和同学们表演跆拳道，他的表演赢得了同学们热烈的掌声。
两个女同学――王楠楠和杨晓梅也大大方方地站到了中间，给我们表演太极拳。训练场上，成了快乐的海洋。
我对女教官说：〃谢谢你！你辛苦了！〃年轻的女教官说：〃不辛苦！三班的学生最优秀！我的运气真好，被分配来做他们的教官。〃
赵瑞雪等几个女同学却把我拉到一旁说：〃李老师，我们的心灵受了伤！〃我问怎么回事，是不是女教官不好，她们却说：〃不，女教官对我们可好了！我们的不满不是对女教官的，等庆期间我们写随笔再写给你看。〃
这时，王晓丹老师过来了。她说：〃这几天，学生天天都在问我，李老师什么时候来呀！〃然她又说：〃我真嫉妒你，学生那么喜欢你！〃我说：〃学生同样很喜欢你呀！〃
这是我问她是不是学生和部队教官发了什么冲突，她才告诉我，学生在训练中的表现是很优的，但由于种种原因，学生和个别男教官发生了冲突，学生感到委屈，但班长文跃海已经表同学们与有关教官进行了沟通。
后来铁皮鼓也过来了，我问铁皮鼓怎么回事，铁皮鼓笑道：〃你班学生要民主。呵呵！〃后来我大概弄清了事情的原委。部队个别教官在训练过程中方法有些简单粗暴，误解了学生，学感到委屈，也说了一些过激的话，于是有了些语言冲突。但这件事以同学们和个别教官沟通为结局。
同学们对我说：〃李老师，我们这次真正感到了我们三班是多么的团结！〃还有学生对我说：老师太好了！她昨天还给我们写了一封信，非常感人！〃说着，她们拿出了王老师给他们写的信给我看，还说：〃李老师，你一定要把王老师这封信写进你的班主任随笔！〃我展开这封长达三页的信读了起来，全文如下――
高一三班全体同学，昨天我是第一次为了学生而掉眼泪。李老师很信任地把你们交给我，但我没有把你们照顾好。当黄泳哭着给我打电话希望我能立刻回来时，我脑子里反复想那是一个何等凄惨的场面，在那时的我真想立刻看到你们和你们在一起，但是你们已经16了，而且现在正在一个特殊地方――军营，我真希望你们能独立地、成熟地解决你们所遇到的问题，我也绝对相信我们高一三班的同学一定能做到这一切。你们在这七天的体验，应该是你们终生难忘的，也是你们的人生收获。在军队里，你们接受的不仅是身体上的磨炼，更精神上、心灵上的磨炼，我们都不能成为软弱的人。
民主和约束总是相对的，军队有严格的纪律，这不同于在学校，来到这里，你们应该更多地到过去的烽火硝烟，你们应该想到穿上这身迷彩服你们就是一名军人，服从军令，这是军的天职。你们想想我们是否被授予军令去做某些事，如果军队没有如此强硬的纪律与管理方式，果军队只有绝对的民主，那么，整个中国将有不少人成为逃兵，见苦就撤，我们绝不能成为那样的人。
你们有没有想过，这两天所有的事情都将成为你们人生中最重要的一课。当我们认为受到委，到责骂时，这正是军队给与你们的磨炼。我们只能想到委屈吗？相反，我们为什么不想想后如何地尊重别人，而不让他人受委屈；为什么不想想，我们能克服眼前一切的困难，将来走社会，肩上的责任更多一些时，同样具有如此的毅力咬紧牙克服更大更多的困难呢？像现在你们已经沉沉睡去了，这样的一天，我们不也走过去了吗？
想想看，你�