心灵写诗-我的班主任日记_001- 第53部分

正当我沉浸于书本之中时，一个身影又忽然恍到我面前，一看，居然是王卓，我本以为她又回心转意要留下来和我们班一起坚持到底，然后我朝她笑笑，她又朝我笑笑，正当她笑时，又从背后拿出一个比刚才还大的袋子，里面胀鼓鼓的，正当我在想这袋子里是啥的时候，她早已将袋子塞进我手上，一定是一些特别重的东西，由于袋子对我手的压力，我清楚的明白，这次不会是刚才那种东西，她马上把袋子打开，把东西一样一样地拿出来让我看，说：〃这是双氧水，当同学们受伤，伤口不深时你给他们涂上，这时棉签，这是邦迪，有小伤口时给他们用这时包葡萄糖，记得比赛时给他们喝，这一次性口杯，喝水时用的，这是藿香正气液，若他们感到喝了葡萄糖不舒服的话，就给她们喝这个，我得走了，祝你取得好成绩，再见，记得给他们用哦！〃还没等得及我多问两句，她就惚惚离去了，旁边好几个同学都耳闻目染了这一切，都说她实再是太好了，专门给我们送东西，全班同学因为她的存在而感到骄傲，即使是短短几分钟。


我完全被震撼了，因为她所做的一切，我把那包重物交给了王老师，虽然大多数东西没有派上用场，但这足以使我们的心感到温暖，尽管天气是那么的冷，我用相机照了几张相，但觉得效果不太好，而且文跃海有把我班参加所有比赛的情景录下来，到时给她看就可以了，所以后来主没有再照相了，那三本书我借给了别人看，因为他们都确实闷得慌，而且我已经有书看了，梨子我放在朱雅兰那里，一直没有吃，我有点舒不得吃，因为只有一个，现在不知那个黄家伙的下落，但它却给我拿来了心灵的甜味，就仿佛我一直都在享受它的美味一样。


　直到星期五下午放学，她仍没有来，我很想她，希望她下周能再给我带来我想要的惊喜。


　

这篇随笔通过一些细节，写出了病中的王卓对集体的关心。我说：〃同学们听了有什么感受？这就是王卓同学对集体的爱。〃我又读王卓今天交来的一篇随笔，在这篇随笔中，她也通过一些细节表达同学们对她的关心，并感谢同学们对她的关心。我一边读一边说：〃王卓她还感谢大家，其实这都是应该的。都是一个班的同学嘛！不过我要告诉大家，王卓的身体还没有好，我们给王卓一个掌声吧，祝愿王卓早日恢复健康！〃



同学们热烈鼓掌。



〃表扬的恐怕不止是王卓。〃我继续说，〃还有一件事情就是那几位做教室卫生的同学。王老师很有意思，说给每个同学写个奖状，把我们大家当小孩子，王老师很爱你们的。好，前次把教室打扫得很干净的同学举个手。我知道，并不是只有这几个人才愿意搞卫生，我向大家都愿意的，但我要说的是，这十三个同学让我很感动。这里我要向訾了和张帆表示歉意，我印象中他们两个人比较懒散。我看到王老师给我说有他们两人时，很纳闷，怎么这两个人也来了呀？我想他们不会主动来的。我便问王老师，是不是你叫他们来搞卫生的？王老师说，哪里哪里，是他们主动来的，而且他们俩人还很积极呢！我一想我错了，当时心里真是很内疚，无缘无故就对訾了、张帆有偏见。这里向訾了和张帆表示歉意！这事给我一个教训，不要对同学有偏见。好了，咱们给这十多位同学鼓个掌吧！



同学们的掌声又响起来了。



〃另外我特别要表扬戚西川和魏铭江，他们那天错过了比赛，但他们主动要求搞卫生，说是要将功补过。〃我继续说，〃我给王老师说，我们到了期末，积分最高的前十分要做出奖励。我们要加分，但是现在我不敢随便加。我希望班长和班委把制订一个加分条例。同学们，咱们班这么多的好同学，为集体赢得了这么多的荣誉，我想我们每一个同学都会感到自豪的。〃



同学们一张张笑脸看着我。　



但是我却久久没有说话，迟疑了片刻，我说：〃我在想下面该我怎么说……〃我终于直接说了下去，〃这次我们班上是无监督考试，在无监督考试的时候是不是每一个同学对得起自己的承诺？做过没做过有悖自己承诺的事情？如果有同学这样做了，这不是他一个人的过失，是全班的耻辱。我的意思是说，如果有的同学做了，不光是签了名的耻辱，也是没签名的耻辱，因为我们是一个集体。我希望有关同学主动来找我。当然，李老师不会不给有关同学面子，我永远不会当众批评这位同学。〃



气氛一下子沉静下来，甚至有些严肃。



我看到S在桌位上流泪，心里便有了些同情，我想毕竟是女同学，而且还应该给她营造一个宽容的氛围，便说：〃面对同学们的缺点怎么看？我想没有人会不犯错误，李老师今天就犯错误了，今天上语文课，写课文题目把'公西华'写成'公华西'，还有我昨天说雷雨龙发出的不是人的声音，这是对雷雨龙的不尊重，再次向他公开道歉。那么其他同学对犯了错误的同学怎么办？一要宽容，二，不要互相议论。我们平时要养成不议论是非的习惯。特别是女同学。昨天我找同学谈心，也说过，人一定要大气，要善待周围每一个同学，包括犯了错误的同学。昨天有同学说，李老师，我和同学约好了，以后再不议论任何人的事情。不要忘了给自己营造一个好心情，怎么营造呢？用愉快的心情对待别人，别人就会对待你。人生其实很短，怎么过得愉快？李老师拿到了体检结果，没什么大碍，我对生活又充满了希望。呵呵，这让我更珍惜每一天和同学们在一起的日子。我经常想，人生的长河看起来那么长，但实际也很短，因此，要有一种宽广的心胸，用微笑面对一切。说到这里，我在这儿要读一个同学的随笔。〃



我开始读Q的随笔，在这篇随笔中，她谈了要以宽容之心待人－－


　


用宽容的心看待一切


　


李老师曾经给我们讲过要用宽容的心去对待身边的一切，说真的，我实在是没到那种境界，很多东西让我看得不顺眼，我很气愤，心里就会蒙上一层不好的东西，不过，如果是我看不惯某个同学，我最多生两天气，如果她们对我不错，这种不好的感觉也会慢慢消失。


有些人我不喜欢，但是，我必须去接受她，用一颗宽容的心去接受，舅舅曾经对我说过，你不喜欢她们，但是你不能不要她们出现，这时候，你只有调整自己，如果哪天你看到她们没有讨厌的感觉了，那么你就真正宽容她们了！


我觉得他说得有道理，世界上有很多东西我是不能控制的，每个人的爱好、目标不一样，我应该用更宽广的胸怀去容纳她们，容纳一切！我本不是一个小肚鸡肠的人，从小到大，认识我的同学都说我是个不会生气的人，在表面上，我不会对任何人冷漠，但在心里却对她们有些看法了！从开运动会的那天起，我就决定，要做一个可以包容一切的人！


我喜欢大海，喜欢大海的蓝色大海的宽广，一年以后，我也会拥有像大海一样的宽广，透明的心。不再含有任何的杂质，拥有一颗音心，是很重要的！


人这一生不容易，好好算算，也就只有那么几万天可以活，有什么东西想不开呢？过一天主少一天了，也许，有的人只是生命中的过客，和她们计较些什么呢？


结尾还模仿海子写了一首诗《从今天起，做一个幸福的人》－－


　



　


从今天起做一个幸福的人，


工作、交友、周游世界。


从今天起，


关心身边的每一个人。


从今天起，


把爱献给所有的人，


给处于困难的人以安慰，


处于骄傲的人以温柔提醒，


给不被别人接受的人以关心，


我为每个人祝福，


祝你们永远幸福，快乐！　

我又说：〃谈到同学关系，最近有同学给我诉苦，说没有最好最好的朋友，其实，友谊的最高境界是不即不离。懂不懂什么叫'不即不离'？就是不过分地靠近，又不过分地疏远。古人有一句话叫'君子之交淡如水'。我还是主张等距外交，和谁都不是所谓'好朋友'，但其实和谁都是真正的好朋友。当然，我很高兴同学们把李老师当成好朋友。今天有同学也给我说，李老师，你太信任我们了。因为我说是的，我读的苏霍姆林斯基的第一本书就是《要相信孩子》。这样吧我过几天搞一个调查，看李老师对你们到底宽了还是严了？〃



有同学说〃严了〃，有同学说〃宽了〃，更多的同学说〃宽严合适〃。　



最后我说：〃我在重申一遍，如果有哪个同学有困难就找李老师，比如昨天有同学说饭卡上没钱了，说要找我借钱。嘿嘿，我平时没钱，昨天恰好带钱了。这个同学运气真好！记住，以后李老师就是你们的是110！〃　



晚上九点，我还在办公室办公，这时S来了，她哭红了眼。我请她坐下，然后说：〃我知道你会来找我的，我很高兴。你先说说吧！〃



她说：〃李老师，我承认我在这次无人监考之前的历史和地理考试中看了付锐的试卷。但是我以我的人格保证，我绝对没有在无人监考的物理考试中作弊。你不相信也算了，反正我问心无愧。是这样的，收了试卷的时候，我看到我的答案还没有抄在答题卡上，便匆匆抄上去。可能有同学便以为我在作弊。〃



我说：〃我相信你说的话。我很高兴你能有这个态度。但是，第一，你在停止考试的信号之后还在写，这也不应该，不酸作弊，也是违纪。第二，在这之前的考试中你的确做了弊。〃



她没有说话，点头表示接受我的说法。



我继续说：〃关于作弊的危害我不打算说了，因为我说得太多，而且我不说你也知道。我现在想说的是，第一，你的有关成绩全部记为零分，包括你没有作弊但违纪的物理考试分数。第二，我不会在班上公开批评你的，我会尊重你的面子。第三，我不会给你家长说的。〃



缓了缓，我又说：〃S呀，我还想告诉你，你千万不要恨接受李老师调查的同学，她们既是在维护集体荣誉，也是在挽救你呀！〃



她说：〃这点你放心，我不会的。只是我感到对不起同学们，特别是G。是我的作弊连累了他。〃



〃还有，〃我继续说，〃李老师绝对就事论事，不会因为你在这件事上犯了错误，就否认你的其他优点。你不要担心李老师从此就把你看得很坏，或者说看成是品质不好的同学。不会的！你不要背思想包袱，李老师绝对一如既往地关心你，相信你！〃
二零零四年十一月十七日　星期三　晴



语课文前，我找到G：〃你这次把试卷给S看，所犯错误的性质和作弊一样的，都是弄虚作假。因此，你的历史和地理成绩只能以零分计。〃



他有些吃惊，脸色很不好看。



〃既然犯了错误，就要勇于正视，并承担相应的责任，这才是男子汉！〃我说，〃不过，请相信李老师，我决不会因此而把你当作坏学生。你现在在我的眼中，是一位犯了错误的好同学！〃



他看了看我，然后很诚恳地说：〃我接受李老师的处罚。〃



语文课上，先由朱雅兰发表课前演讲。我对同学们说：〃让我们以持久而热烈的掌声欢迎朱雅兰同学上台演讲！〃



教室里响起了掌声。



〃嗯，这掌声持久但还不够热烈。〃我开玩笑说。



这时候朱雅兰已经走上了讲台：〃同学们，今天我讲演的题目是《当我面对人生面对挫折的时候》。从前有个国王，统治者他的国家，他非常骄傲。他去问一个先哲，先哲给他一个信封，让他在危难的时候打开。后来别国入侵，他被打败了。他打开信封，里面写着一句话：'一切都会过去的。'他如梦初醒，他当时非常冷静，人只要静下来，定了就会生慧，后来他在百姓的帮助下重建了自己的国家。从此，他把这句话当作自己的座右铭。同学们，我们需要的正是这种胜不骄，败不馁的精神！〃



同学们的掌声比刚才热烈。



我在黑板上写下一句话：〃一切都会过去！〃



然后说：〃说得非常好，'一切都会过去的！'类似的话我原来也给我的学生讲过，这也是我为什么要把墙上的奖状取下来的原因。你无论取得多大的成功，一切都会过去的。关键是现在！关键是你现在在做什么？有一段时间，我们班的班训是：'此刻你在做什么？'我们还曾经写过一个标语贴在黑板上方：'向每一秒钟挑战！'就是要抓住此刻，抓住每一秒钟。〃



稍微停顿了一下，我又意味深长地说：〃这一切都会过去也包括集体所蒙受的耻辱。大家都知道，在这次半期考试前，我班有33个同学在无人监考的申请书上签名。向全校同学，向李老师，也向自己提出庄严的承诺，绝不做假！李老师高兴地看到，绝大多数同学遵守了自己的承诺，但是有极个别同学……〃



我实在不忍心说，于是我缓和了一下语气：〃说实话，李老师平时也批评大家，比如戚西川、李运等同学平时的一些不遵守纪律举动，但这些缺点我都能原谅，不遵守课堂纪律呀，出点小风头呀，等等，我都看成是不懂事。没有什么大不了的，当然也不对啊！但不是这不是什么本质上的严重品质问题。然而一个人弄虚作假，李老师绝对感到耻辱！不能容忍！这种行为，恐怕不是李老师一个人，每一个人都会感到耻辱。别人一提起高一（3）班就感到自豪，可是，咱们整个高一（3）班的荣誉，因个别人而蒙羞。经过我的了解，主要是两个阶段，第一个阶段，考政史地的时候，的确做了不该做的事，而且还不是一个同学，既然作弊就涉及两个人，如果不是看书的话。第二个阶段，是半期考试，因为没有摄像，无法断定，但肯定是违纪。因为明明叫停止答卷了，你还在写，这绝对是不行的。八十年代末期，我参加高考监考，中止考试后，在一个考室有一个同学的答题卡还没有填，这个同学给老师说，能不能给我机会？这个老师说