第二天早上的时候，斯内普在从禁林边的药圃回来的路上看见了那个男孩子，他抱着一本大部头的书坐在玫瑰丛边的长椅上阅读。
一边看，一边愉悦地弯起嘴角，左手抓着一个李子时不时地咬一口。
斯内普皱眉，看书吃东西不是好习惯，会把书弄脏。随即摇摇头，又不是自己的书，关他什么事。悄悄地不打扰他地从另一条小路离开。
之后的每天早上，斯内普从药圃回来，都会看到这孩子坐在这看书，都是厚厚的大部头。这孩子的家族一定已经教给他很多知识，也难怪他给斯莱泽林加了那么多分。
他起的很早，现在才刚刚六点半。这是个好习惯。
于是斯内普每天从药圃回来都会站在玫瑰花丛后面，顺道观察一会这个孩子。
斯莱泽林里的暗涌斯内普再清楚不过，他当年也经历过。这孩子现在住的那个房间就是他刚入学时住的那间，虽然他因为实力的增强被斯莱泽林们接受而离开了那个房间，但是却一辈子记忆犹新。
那时候的自己还是个自卑而天真的孩子，期望着霍格华兹给予他明亮的新生活。然而，在进入宿舍的那一刻，他的这个小小的愿望破灭了，破旧的房间，破旧的家具，和奢华的公共休息室形成鲜明的对比。斯内普不知道这孩子怎么想的，可是当时他猛然就从在霍格华兹开始美好新生活的幻想里清醒过来，明白了与其期待他人的施舍，不如自己去争取。
他不知道这个孩子是否可以抵抗住那些暗涌，但他希望这孩子能坚强些，不要让他失望，虽然他从来不期望太多。
这孩子今天有点心不在焉，烦躁地胡乱翻着书页，可以看出他其实没在阅读。是被欺负了么？
孩子合上书放在一边又开始发起呆来。
他还真是喜欢发呆。
忽然，孩子手边的大书黑色封皮上烫金的文字吸引了斯内普的视线，梅林啊，他看到了什么，《消失在历史中的魔药……大师之作》，怎么可能，这本传说中的魔药书，很多著作中都有提到，评价这是一部伟大的世纪之作。
现在这部所有魔药大师梦寐以求的著作，被这么一个孩子随手丢在手边的椅子上。
他难道不知道有多少人为了这本书愿意杀人么？
斯内普不由自主地向那本书走过去，走到孩子跟前，弯腰捡起那本书。
是真品，竟然是真品。
科迪恩家族居然有佩蒂罗斯的著作，而且还随意丢给小孩子，难道这个家族的藏书已经恐怖到这种程度了么？（乃误会了，这本是神仙爷爷给小安的）斯内普着迷地翻着魔药书，完全忘了阿德里安这个主人。
作者有话要说：所以若觉得吸引是双方向滴
两个人的早间时光
早在斯内普从花丛后面走出来的时候阿德里安就清醒了过来。
他目瞪口呆地看着斯内普眼睛闪闪发亮地盯着他手边的魔药书走过来，这是他第一次看到斯内普的眼睛不再空洞，星星般闪亮，美得像夜空一样，从内心蓬勃而出的热情简直能将人烧化。
那本该是凝视热恋情人的目光，可现在却盯着一本魔药书。阿德里安不禁大大囧了一个。
他本来打算站起来和斯内普打招呼，可是斯内普完全无视了他，走到他身边，弯腰捡起魔药书，开始翻看，之后就随意地坐在了阿德里安身边，仿佛他完全不存在般地自顾自看起了书。
阿德里安现在的心情真是怎一个汗字了得。
现在倒是不用担心怎么引起斯内普的注意了，为了这本书，他也不会不注意他。
可是谁来告诉他，现在是什么情况，等下还要上课，教授同志就这么不管不顾地看起书来了？那他呢？他是走还是留？
阿德里安想了想，决定等斯内普一起走，反正老师就在这里，他上课一定不会迟到扣分。
7点20的时候，阿德里安心想都这个时候了，斯内普肯定还没吃早饭，也不知道现在去吃是否来得及，等下他还有一上午的连堂魔药课要上，肯定没时间吃饭了，于是从镯子里拿出自己准备的番茄黄瓜煮鸡蛋色拉酱奶酪和生菜夹的三明治递到斯内普手里，斯内普下意识地拿住，继续看书。
阿德里安觉得有趣，试探着抓住斯内普拿三明治的手，将三明治凑到他嘴边，他竟然真的咬了一口。
阿德里安心里大乐，这样的斯内普简直太好玩了。于是等斯内普吃完了一块，他又塞了一块给他。
第三块三明治吃了一半的时候，斯内普才醒过神来，从魔药的世界里回到现实，瞪着阿德里安，一手抓着魔药书，一手抓着一块咬了一半的三明治，嘴里还有一口没咽下去，不知道是该发火还是该道谢，居然难得的脸红了。
阿德里安怕自己万一流露出哪怕一丝一毫的笑容，这个爱面子又自尊心强的男人会恼羞成怒。只好摆了张真诚的脸：“教授，现在都7点40了，我怕你来不及吃早饭了，等下有一上午的课你会支撑不住的。对不起，我自作主张了。三明治是我自己做的，绝对干净。味道还可以么？”
斯内普下意识的点点头，承认三明治很好吃，然后脸更红了。
咳嗽了一声掩饰尴尬，他把魔药书放回阿德里安手里，专心地吃着手中的三明治。
斯内普的内心并不像表面上那么平静。自己的行为可以称得上是无礼了，未经主人的许可翻看贵重的书籍，这在很多贵族家庭中是很忌讳的。
但这孩子并没有阻止他，反而挂心自己这个不讨学生好的教授是否吃了早饭，是否能撑住一上午的课程的，妈妈过世后就再也没人为了他是否吃了饭而操心，这么多年来，这个孩子是第一个。
虽然这种软弱的情感是他不能奢望的，对他的身份也没好处，他还是感到心里有了一丝暖意。无论如何，这是一份关心，而这关心没有目的，难能可贵。（若：教授乃误会了，阿德他不仅有目的，而且他所图者正是乃啊。阿德：你给我滚远点！！）
吃完了三明治，教授整理了一下自己，准备带着阿德里安去上课。
阿德里安趁机抱着魔药书，状似天真地提问：“斯内普教授，我能在课余时间去您的办公室提问么？这本书我有很多不懂的地方，可是从其他书本里却得不到印证。”
斯内普眯了下眼睛：“我想科迪恩先生应该不会用一些巨怪都能回答的问题来打扰你的魔药教授。我希望你的问题能够值得期待。每天晚上7点到9点，你可以到我办公室来。顺便说一句，如果你的脑袋里还能装进一点东西的话，就应该知道，像佩蒂罗斯大师的著作这样的书籍最好不要拿出来炫耀，不是所有的人都会遵从绅士礼节，事先向你询问是否可以借阅。我想我们要快点了，如果你不想拖累你的魔药教授上课迟到。”
阿德里安用力点头，追随着斯内普急匆匆的脚步一路小跑而去。
一边走一边在心里比了一个胜利的手势。每天晚上两个小时的相处，可以提问题，而且刚刚的话，根据网络上流传的斯内普翻译法翻译过来，应该是提醒阿德里安不要随便让人知道他有珍贵书籍，免得发生危险。啊~~教授真是别扭啊，这么说他最起码有点关心我了？
哈哈，成功的一击，做得好，阿德里安，你果然是天才！
这堂课学习的是清洁剂的熬制，阿德里安依然是自己一个人一组。
他像前几天一样，照例掏出这剂魔药的实验报告仔细地阅读了一遍。
他的魔药实验报告是按照高中化学课的实验报告的格式规划总结的，分成5部分。第一部分是材料，关于清洁剂所用的材料的特性和特点，和在这剂魔药中的用途；第二部分是魔药材料的处理手法，和这样处理的原因；第三部分是熬制的步骤，每一步骤的时间，操作手法，注意事项和需要注意的原因；第四部分是药品的成品的色泽，气味，特性；第五部分是这剂魔药的具体应用。
其实阿德里安一直觉得魔药之所以在小巫师们看来那么困难，就是因为没有一个详尽的实验报告。这份魔药实验报告是阿德里安在家族启蒙学习清洁剂的时候就总结好了的。全面详细，没有错误，经过了家族祖先画像的确认和纠正。
这样的魔药实验报告，只要阿德里安学过的魔药，他就有总结。这样学起魔药来事半功倍。所以即使是没有特别的魔药天赋，阿德里安还是能熬制出完美的魔药。而且从没出过事故。
阿德里安把实验报告翻到第二部分材料处理，开始处理材料。斯内普走过来，拿起它的实验报告，从头翻了一遍，又盯着阿德里安看了好一会，把实验报告放回去，还体贴地翻回原来那一页：“斯莱泽林加10分，为科迪恩先生的严谨。”
斯莱泽林和葛莱芬多都停下来，好奇地打量了阿德里安半天，才又开始自己的熬制。
遵照自己的实验报告，阿德里安快速地熬制成功了清洁剂，品质完美。
阿德里安把自己的魔药瓶放在斯内普的讲桌上，斯内普拿起药瓶看了看，点点头，给了他一个O：“斯莱泽林再加10分，为科迪恩先生的完美清洁剂。”
作者有话要说：偶觉得教授因为看书而不知不觉吃点三明治很有爱。。。脸红
晚间的私人授课
当阿德里安敲响斯内普的办公室门的时候心里有点小小的忐忑，一切到目前为止都很好，不过他很担心自己会不小心搞砸。
虽然说因为知晓斯内普的隐私而大致了解他的性格，但是这个男人实在算不得好相处的人。
性格别扭的一塌糊涂，嘴还很毒，自尊心强于常人，而且神经敏感，他有小小的自卑，坚信自己并不讨喜，但又无比骄傲不削于别人的认同。
这样的男人，吃软不吃硬，只能哄着，不能跟他对着干。真是让人头痛。其实他比个幼稚园的小朋友也好不到哪去，说话得捡好听的说，完全没道理好讲，示好还不能太明显，不然不是被当成别有用心就是被当成是施舍同情心。
好吧，加油！阿德里安在心里给自己打气，深吸一口气。听见里面斯内普说：“请进。”
推门进去。斯内普的办公室并没有阿德里安想象中的那么阴森。两大排靠墙的书架，宽大的写字台和一张硬木椅子，一张长沙发，皮质的，还有一个小茶几，此外没有其他的东西了。
书柜显然已经装满，有些书堆在硬木椅子后面的窗台上几乎挡住了窗户。果然不愧是做学问的人。阿德里安在心里点头。
斯内普放任阿德里安观察着他的办公室，然后示意阿德里安坐在沙发上：“我假设，我的办公室让科迪恩先生还觉得满意。那么科迪恩先生是否能够进入正题，如果你真的有正题的话。”
阿德里安连忙掏出书，坐在沙发上，把书和魔药笔记放在茶几上。
斯内普从写字台后的硬木椅子上站起来，走到阿德里安身边坐下。
接下来的一个小时，斯内普的博学和精辟简练的讲解彻底征服了阿德里安，这是一个真正的学者，一个伟大的魔药大师。
他比其他人都更有天赋，简直如同骨血里生长般的对魔药有着敏锐的感知力。
他从不轻易放过任何一个疑点，也不会放纵他的学生含糊其辞。
应付斯内普怕是这世界上最不轻松的活计，但当你沉浸在学术的研习和讨论的时候，这感觉无比美妙。如同协奏曲，给人震撼心灵的美感。
斯内普心中也很诧异，这个孩子比他想象中还优秀一点。
如果他的其他科目都如同他的魔药一样好的话，他一定在其他课堂上隐藏了实力。
想到今天魔药课上熬制的清洁剂，根据他的实验报告上的内容，他对那剂魔药应该理解的很深刻，并且可以更快的完成它。
通过今天的私人教学他也可以看出这孩子的掌握的知识很庞杂，他的基础知识还有漏洞，但是已经比同龄的孩子强出太多，对于材料的研究和理解也很独到，是个很有天赋的孩子。
他甚至觉得教导这个孩子是件愉快的事情，如果这孩子真的有意成为一个魔药大师的话，他不介意花费时间和精力在这孩子身上。第一次，他觉得成为一个教授也不是一件坏事。
授课结束，比预计的时间要短，刚刚8点，阿德里安于是示意斯内普他希望能把佩蒂罗斯这本《消失在历史中的魔药……大师之作》留在斯内普这里。
一方面为了安全起见，如果被别人看见就会带来不必要的麻烦，另一方面，自己可以来斯内普办公室阅读这本书，并提问，这样方便的多。
斯内普盯着阿德里安看了半天，才点了点头，接过了魔药书。然后小心翼翼珍而重之地把魔药书放进书柜里最隐秘的夹层。
其实阿德里安很想告诉斯内普，他不用那么小心翼翼，他手里拿的这本并不是原本。
由于神仙爷爷给的书库里大多数都是极具收藏和研究价值的孤本，阿德里安从3岁学会复写咒开始就有计划不停歇地给镯子里的藏书留下了副本。到目前为止，阿德里安所看的书都是副本，原本他舍不得拿出来用
他给每本书留下3份副本，一套是自己用的，一套是特意为斯内普准备的，一套是准备等日后自己继承了科迪恩家族就填充到家族的秘密书库里。
所以，斯内普手里的那本甚至可以送给他。
阿德里安看到斯内普桌子上厚厚的假期作业，大概瞄了一眼。
斯内普批得很仔细，纠正了错误的单词和语法，然后修正不成