佳≡窳擞牒⒆印ㄍАǖ姆绞健R晃磺袄醋裳囊缎张克担⒆佑泻⒆拥某そ页ひ黄鹑ヒ不嵊屑页さ氖栈瘛P扪切椋糜问鞘怠《哉庵帧粞в巍ǔ址穸ㄌ鹊娜嗽诩钦叩牡鞑橹姓剂舜蠖嗍!〕龉爸饕逑衷谕庥锬芰Φ奶岣摺⒍愿霉逃贫群头缤寥饲榈牧私狻>陀镅岳此担饷炊痰氖奔渌竦玫奶岣呤呛苡邢薜摹O治车缒员ㄗど罴钦叩闹苡钚〗闼担诙粮叨保揖筒渭恿艘淮沃忻澜涣骰疃ッ拦吧盍艘荒辍T谌ブ埃业挠⒂锼皆谕淙酥幸咽羯嫌危梢杂胪夤笥炎鹘狭骼慕涣鳎俏以诿拦艘桓龆嘣虏攀视ν耆涤⒂锏幕肪常疑肀叩娜艘泊蠖既绱恕R虼耍�10天半个月,对中小学生来说,英语水平的提高幅度是很有限的。就教育制度而言,因为暑假基本上也是外国学校放假的日子,学校不上课,所以对外国学校是怎么上课的,连个直观的印象也没有,更不要说对它教育体制的了解了。 说到风土人情,可能这是〃留学游〃让同学最有收获的一个方面,但周宇认为恰恰相反。时间短,最容易对一个国家的风土人情理解得一知半解或走极端。小孩子对所住家庭有了一定了解,但是一个家庭不能代表这个家庭所在的整个国家,出游的同学只是看到了这个国家很小的一个点,造成或好或坏的偏见就在所难免。这对一个处于成长期孩子的世界观形成很不利。在采访中,一位中学校长说:〃留学游〃作为旅游的一种形式,是很不错的,但冠以〃学习〃之名,令人置疑。 看清了再游 既然定了〃留学游〃的名字,总要学到什么才算是不虚此行,否则就会跟普通的境外旅游没什么区别了。加之许多旅行社和中介机构抓住了家长望子成龙的心理和对境外教育体系不了解的弱点,浑水『摸』鱼,令人不得不多留一个心眼。现在深圳推出的几条线,主要是去美国、英国、澳大利亚学英文的;也有去德国学习传统礼仪的;甚至有去新加坡学习天文知识的!就算看上去都能说出个子丑寅卯来,但实际却往往和家长的初衷相迥。选好〃留学游〃,关键还要看内容安排。中国银行深圳分行刘女士的选择可能较有借鉴意义:她先从某机构接触到去澳洲、欧洲的〃留学游〃项目,看到的几个费用虽适中,但修学的方式并不满意。后来多方打听,终于选准了去美国费城的〃留学游〃。感到满意的原因就是行程安排:首先学习的地方很正规,或是在中学培训、和美国同龄人交流,或是去有名的高校听演讲、去实验室动动手。其次,参观的地方也有档次,或是博物馆,或是『政府』机构。同学统一住在学校公寓,由随队老师统一管理。费用也只有4600美元。采访中,记者还听到了这样的建议。如果只是想从语言上有所突破,去一家翻译公司实习是个不错的选择。那些见多识广的老师和老外打了十几年交道,有着极其丰富的经验,只要孩子认真学,一定能学到东西。总之,对任何一个家庭来说,三四万都是笔不小的开支,还是先认清了方向再选择比较好。 〃留学游〃罢细评说 收效究竟如何,还是取决于〃留学游〃的安排。 为了和当地人多接触,我们团队分散住在居民家里。我的〃住家〃较好,第一天去,怕我不习惯,为我煮了一顿米饭。〃住家〃要在每个星期六组织我们出去活动一次。那天,我提出想去哪儿,她基本同意。但我的一位同学分到的〃住家〃却很不客气,一到休息天,就要求我同学做家务,盘子洗得不干净,会大发脾气,最后还把我同学赶了出去,他只得另换〃住家〃。父母都希望我们通过〃留学游〃,使自己的英语水平突飞猛进。但事实并非都是如此。我们班的学生,英语程度参差不齐,对我来说,〃留学游〃的英语学习安排得太浅了。比如规定我们写日记,我每篇日记,澳洲老师都只是说非常好,却不能提出一些意见或建议。课上练习的日常口语,我平时已说得滚瓜烂熟。令我最遗憾的是没能和当地学生交流。那次〃留学游〃对我最大的好处是,对人文环境的了解,如参观当地博物馆、游览布里斯班河、了解就学该去何种机构。由此我更感到,一定要看清〃留学游〃的安排,甚至要了解细节,找到真正适合自己的形式。
4。旅游新项目:〃修学游〃火爆京城
这些年出国留学热方兴未艾,为留学〃预热〃、寓教于游的旅游项目又渐渐升起温来。
记者在中国国际旅行社大北窑营业部看到,前来咨询和报名的家长络绎不绝。一位家长告诉记者,儿子今年初中毕业,〃修学游〃可以让他提高英语口语能力。另一位从红庙来的赵女士说,女儿今年读四年级,以前常带她去国内的一些地方旅游,今年想带她去国外看看。
生活水平提高了,家长们都想让孩子到国外开开眼界。〃修学游〃既可以游玩又可以学习,一举两得。但记者同时注意到,咨询的家长很多,报名的却很少。目前〃修学游〃的价位一般在每人1。8万元人民币左右,〃门槛〃还是太高。
据了解〃留学游〃每期一般为12天,与当地同学一起上课学习的时间有20小时。这些〃孩子团〃主要是在澳洲的一些景点游玩,有老师随团组织。
〃修学游〃听听孩子们怎么说
在北京市八十中,一位学生兴高采烈地告诉记者,他不久就要和爸爸一起去澳洲〃修学游〃,上午学习,下午游玩,这一定很有意思。另一位高二女生去年寒假参加了〃修学游〃,去了悉尼、黄金海岸等景点,住在当地人的家里,收获挺大的。记者问〃修学游〃是否提高了她英语的交流和表达能力,她说时间太短,收效并不是很大。
〃修学游〃听听专家怎么说
〃修学游〃真能提高英语的交流和表达能力吗?记者就此采访了中国人民大学顾海兵教授。他认为,到国外去游玩,肯定会打开孩子们的眼界,而且在当地人的家里短期生活和学习,会使孩子懂得怎样与别人相处。但出去游玩的时间太短,要提高孩子的口语能力很难。英语学习不能指望于一时的交流。
德国留学全攻略 第2章 方案二公派留学(1)
★具有高级专业技术职称或已获硕士以上学位者,优先选拔。
★单位公派出国留学人员的选拔条件与国家公派出国留学人员相同。
★鼓励从事我国薄弱学科、新兴、交叉学科的研究。
★未参加过外语考试,但派出单位重点推荐者也可以申报。
★申请公费留学的关键就是根据国家相关政策规定,按照一定的程序办理各种手续。
★办理证是出国的身份证明。
公费留学,因其所花费用少而成为许多想出国的人的追求目标。那么我国公费留学的申请标准是什么呢?我国的有关规定有哪些?怎么办理手续等等是我们首先需要关注的问题。
第一步:明白有关政策
★单位公派出国留学人员的选拔条件与国家公派出国留学人员相同。
公派留学是我国的政策培养高层次人才的一种途径,因而国家对此做了许多规定。我们应该了解一下。1。国家对公派留学人员身份管理的规定
(1) 公派出国留学人员,在国外留学期间,其公派身份不因经费资助来源或待遇的变化而变化,仍须遵守国家关于公派出国留学人员的有关规定。
(2) 公派出国大学生、研究生、进修人员或访问学者的身份均在出国前确定,出国后一般不得改变。个别人员如确有特殊需要要求改变身份(如在美国的进修人员和访问学者改变为研究生),应由国内派出的主管部门(部委、省、自治区、直辖市一级)严格审核。被批准者,只能是极少数。其学科专业确属国内急需的人员,年龄限于35岁以下,并有对方教授同意必读研究生的推荐信和可靠的资助证明。
(3) 公派出国进修人员或访问学者,在国外期间不得改读学位,但如在规定的进修期限内,完成了出国前确定的进修或研究课题计划,而国外的导师和学校愿授予学位,可以接受。
2。公派出国留学人员选派工作和经费的管理
(1) 单位公派出国留学人员的选派、应遵循国家派遣出国留学人员的方针、政策,根据部门、地方、单位的需要和可能,有计划、有目的地进行;
(2) 单位公派以派遣在职人员出国进修(期限一般不超过一年)为主,少派在职人员出国攻读学位。在学本、专科大学生和研究生一般不以单位公派方式选派,个别特殊需要以单位公派方式选派的,须经部委或省、自治区、直辖市一级教育主管部门批准。
(3) 单位公派出国留学人员的派遣计划(包括拟派出人数、身份、国别、经费来源等,须由部委或省、自治区、直辖市一级主管部门制定。各主管部门须在每年11月,将下一年度的派遣计划报国家教育委员会审核。
(4) 单位公派出国留学人员的选拔条件与国家公派出国留学人员相同。
(5) 在职、在学人员,未经批准,不得自行联系国内外奖学金、贷学金等资助。各单位不准为上述未经批准的在职,在学人员提供成绩单、推荐信、介绍信等对外联系出国留学的材料;
(6) 单位公派出国留学人员,由各选派的基层单位按隶属关系报部委或省、自治区、直辖市主管部门审批。
(7) 单位公派出国留学人员的经费来源,可分为部门、地方、单位全部提供,部分提供或利用国内外奖学金、贷学生、资助等。其经费管理办法、参照国家公派出国留学人员经费管理的规定自行制定,并在与出国留学入员签订的出国留学协议书中予以明确。
1由部门、地方或单位提供全部经费的公派出国留学人员,其国外生活费用标准按国家公派同类出国留学人员在国外的生活费用(含医疗、保险等费用)标准发放。
2单位公派出国留学人员国内工资待遇与国家公派同类出国留学人员相同。
3单位公派出国留学人员出国及回国的国际旅费,可采取由选派部门、地方、单位全部提供、部分提供或国外接受单位提供的办法解决。
4单位公派出国留学人员的出国服装费、出国研究生和大学生中途回国休假的往返国际旅费的支付办法,由选派部门、地方或单位参照国家统一规定自行制定。
5利用国外奖学金等资助派出和在国外期间获得国外奖学金等资助的单位公派留学人员,其经费使用和结算办法,由选派部门,地方或单位根据不同情况,参照财政部、国家教育委员会、外交部《关于公费出国留学人员经费开支的规定》制定。
单位公派出国留学人员出国前,各部委或省、自治区、直辖市的主管部门必须组织一周左右的集中学习,学习国家有关对外方针、政策,出国留学人员的规章制度、外事纪律,介绍我国社会主义建设成就并组织相应的参观活动,介绍有关国家的情况及其它注意事项;
学成回国的单位公派出国留学人员,如系在职人员,应回原选派单位工作,如原系在学人员,由原选派单位根据国家规定安排工作。
第二步:知道优先资助的学科和专业
★凡符合申报条件的中国公民,均可按规定的程序和办法申请国家留学基金资助出国留学。★具有高级专业技术职称或已获硕士以上学位者,优先选拔。
★除以上的学科、专业外,资助选派留学人员还考虑以下几条原则:
我国『政府』根据国家重点学科,专业建设发展的急需优先资助的一些学科专业
1。优先资助的学科和专业
根据国家重点学科、专业建设发展的急需,国家优先资助的学科、专业如下:
自然科学
基础数学应用数学计算数学
理论物理学凝聚态物理学空间物理学
天体物理学团体地球物理学等离子体物理学
低线材料物理学光谱学与量子信息学高分子化学与物理
无机化学有机化学物理化学
分析化学肢体与界面化学自然地理学
大地测量学与测量工程地留学与地理信息工程古生物学与地层学
构造地质学海洋地质学水义学与水资源
植物发育生物学生物化学与分子生物学细胞生物学
生物技术生物医学光子学生物信息学
动物学植物学遗传学
生态学大气科学统计科学
工程技术
流体力学固体力学工程力学
摄影测量与遥感地球探测与信息技术测试计量技术及仪器
材料学与材料加工核材料循环与材料微米纳米科学与技术
矿物学、岩入学、矿床学矿产普查与勘探矿物加工工程
油气田开发工程采矿工程粉末冶金
钢铁冶金有『色』金属冶金机械制造及自动化
机械传动及相关技术精密仪器及机械光学工程
工程热物理热能工程电力系统及其自动化
电力电子与电力传动高电压技术输变电工程与电力技术经济
核能科学与工程微电子学与固体电子学物理电子学
密码学通信与信息系统信号与信息处理
水声工程激光技术光电技术及系统
电磁场与微波技术机器人及机电一体化控制理论与控制工程
计算机软件与理论计算机应用模式识别与智能系统
计算机系统结构化学工程化学工艺
制浆造纸工程制糖工程结构工程
建筑设计与信息系统城市规划与设计水工结构
水力学与河流动力学桥梁与隧道工程港口、海岸及近海工程
道路与铁路工程交通信息工程及控制船舶与海洋结构物设计制造
载运工具运用工程车辆工程导航、制导与控制
飞行器设计航空宇航推进理论与工程运载器测控和遥感信息传输
航天雷达与通信系统环境工程包装工程
防灾工程及防护工程安全技术与工程
医学
病理学(分子病理�