个班规吧！但同学们说：〃就举手表决吧！〃于是，同们把手举了起来，我看了看说：〃大家可以互相看看，是大多数！〃同学们说：〃不是大多数，全体！〃我仔细看，果然，每一位同学都把手举了起来。
我说：〃好，我明天就把大家的修改意见写进班规，然后印发给大家。班规下周星期一正式效。对我们班来说，这是一个历史性的时刻！我们的'班级法律；诞生了！〃
2004年10月22日晚上
二零零四年十月二十三日 星期六 阴雨
今天上午放学后，我开了本期的第二次家长会。下面是我的发言记录（铁皮鼓帮忙记录）
首先感谢各位家长同志来参加这个家长会。我今天的发言时间为半个小时到四十分钟之，我现在开始计时。因为我想大家都饿着肚子，我也不忍心占大家太多的时间。我主要说个点：
第一， 近期情况通报。关于这一点，分四个小点。
1、 月考情况。我要说的是，这个成绩，分化还是比较严重的。我第一次看到后大吃一惊，但是我没有在同学们面前表露出来，怕同学们灰心，总分是620分，最高分524，最低分309，考试37名，从520到309足以看出差异很大。大家做个参考吧，我没有公布，但是我表扬了考得好的同学。有些学生他主要是觉得单科很弱，而且语文有两个不及格的，我说你们李师破了一个记录。当然有客观原因，比如有一个同学59分，我觉得是态度问题，要求做的优化设计没做，这是态度问题，还有一个同学语文考试，只得了55分，我觉得很不应了。学也好，物理也好，虽然是高一，可能的时候也可以做一些补习；高中一开始的距离很难补上去，仅靠学校的教学太困难了。我给有些同学谈说要多接触老师，科任老师，比如语物理学。当然，家长们不要太看重这次考试的具体分述，这不过是高中三年无数大考小考之中的一次而已。
2、 军训过后，学生的学风普遍存在了问题。军训其间，学生的学习状况普遍不如军训前。段时间学生的时间抓得很不紧，反映在作业上，就是不认真。比如我今天布置作文，专门强调要认真写，像这种强调在以前石室中学不会强调的，只强调怎么写。我对学生说，你们那多时间不认真写，写了还不符合要求，浪费了时间，这多不合算！还不如认真地写。前一段时间我表扬了李翔，他的作文不算好，但随笔写得很认真。同学们没有把军营里的好习带来，训完了以后交作业的情况不如平时。这是一个态度问题，我说假如李老师布置一道作业，明天交和一个月以后交是一样的，因为都是要交的前一天晚上才写，没有一个安排，觉得这是个严重的问题。
3。第三个情况，月考以后学生普遍调整。时间安排，课前预习有一个明显的好转。这点我高兴。十一月九号十号半其考试，我也给同学讲了。
4。第四点是一个小问题，前次家长希望我告诉大家托管老师的电话。因为托管老师不是一，流轮来的。我给王老师讲了，看政教处有没有老师专门负责，以后再说了。
第二、最近我们班上的工作有几件事情做一个汇报。前面讲学生的情况，下面讲我和王老师工作情况。
1、 最近我们大量的工作找学生谈心。白天找学生谈，女同学普通灰心，自卑，有部分男学不以为然，我就要泼冷水，我利用中午吃饭的时间，王老师工作比较细，有一天晚上，甚至把一个同学叫到她的寝室一起睡。
2、 我们最近在学习上找了一个突破口，就是时间观念的问题，我们现在做得也很有成效。我说李老师每天那么多的事情，他们也知道，我除了没晚上查寝室，几乎班主任该到的都到，我说我时间哪儿来的，我说走路就可以看出来。我经常问学生，你们想想你们的时间是怎么点一点地流走的。好多同学走进教室，先喘几口气；然后想今天晚上我做什么，晃几分钟就过去了。有一些同学走进教室就知道做什么。我说要尽量减少走近教室后的时间浪费，有一我统计，哪些做了五秒，有些花了三分半。最近我们班有了好转，早晨提前十钟进教室，这也是我们向四班学习。早晨有许多同学像我提出要求我， 我们学校要求七点五十，有些同提出提前十分钟，我来了就守，观察，看他们进教室是怎么样的，我说学习境怎么营造，每个同学都是学习环境。有些同学不想努力都不行呀。有些同学开始找资料，包括课前是这样，比如这节是数学课，下课前就应该知道，应该准备好相关的用品。休息，音乐响，走进教室，下来，老师没来就要回忆上节课的内容。有的同学不是这样，下课就去。老师来了，起立坐下还在想，没进入角色。我说学习距离是怎么拉开的，不是考场上，就是平时的这些细节上。给学生讲我抓紧时间的例子，比如，我备课需要资料，要朗诵，就一路小跑，下楼时不能跑，我就朗诵，不怕人笑。我在印的时候马上拿出教材这样看。节约时间就是延长生命。所以我得应该让学生有紧迫感。经过这样教育和督促，是现在很有效，很多同学抓得特别紧。我觉得星期天回家后家长可以给孩子讲这个观念。我们现在抓紧时间就是为了三年后的某一天。
3、 我们还建立了学习互助小组，我觉得一个班应该是团结互助的班。上次讲了，不要把当对手，要当伙伴。刚才我给成都市一些家长也讲这个观点，我们现在的教育把孩子变得自私自利，我绝不允许这种情况在我们班出现，我根据考试成绩编成若干小组，就是一个学小。有些同学有意见，我想和谁坐，我说抱歉，我不能。我们这个小组刚刚建立，以后每周调换位小组一起转。
4、 我上个星期搞了一个系列青春期讲座，什么是爱情，男女生怎么相处。第一天怎么讲，们这个年龄会有怎么的生理现象，我给他们讲我的中学时代，我都是聊天似的，气氛是非常松和谐，有时候发出笑声，笑声中又有思考。第二讲是男女有别，各具风采。本来还准备怎么做父母。有的同学很惊讶说应该给爸爸妈妈讲呀，我说不对，苏霍姆林斯基说了，培养优的父母要从孩子做起，我要让少年知道我们怎么做父母。我还给他们讲了男女面对异性追求怎么办，我举了许多例子包括我女儿的例子，还讲了怎么相处。比如等距原则、公开原则等，当时说，可能就是讨论数学题，但引起别人误解。我当时开玩笑，说别人是不是就解了，弄得别人失眠了。因为我发现我们的个别的同学虽然绝对没有其他什么〃念头〃，但他不会和性相处。比如女同学男同学之间不能打打闹闹，比如相互在头上敲，不好。我觉不符合身份。我从来不指望开一次讲座解决问题，我核心的问题，就是让学生们明白，我这一辈子是要做做一番大事业的！我还给学生说人生不同阶段应有不同的主题：少年求学，年爱情，中年事业成功，晚年儿孙满膝，不同的主题都是幸福，任何一个阶段主题的缺失都是不幸，我举了例子。假如一个孩子在求学的时候失去了读书的机会，也是不幸的，如果了晚年孤苦一个多不幸啊，所以我说都不是幸，但是，不同阶段主题的错位也是不幸的，该求学的时候谈恋爱是悲剧，我觉得学生还是听得进去了。我觉得大多数可以听进去，我觉教育就是做人。如果我们班上有类似的情况，我相信我给他们讲道理可以顺利度过。
5、 我们要建立特色班级，我上次讲了三个特色，一个书香，一个爱心，一个自治。 先书香班级，我建议每一位同学都订一份杂志，我查了一下，最贵的杂志，半年54块钱。说了，前一次爸爸妈妈讲了，但不要以这些为理由又要钱。我希望家长支持。当然，孩子们的志完成可以在家里订。〃爱心班级〃我要重点说一下，除了班上的同学应该互相关心，要关心远方的素不相识的贫困孩子。我已经从市妇联拿了十几个贫困孩子的资料，初中助他一年00块钱，一年小组捐助一位。我把资料贴在墙上，不光说是资助他们，我们的学生同在精神上也受到了教育。这些孩子就在成都市周边的地方，以后放假了还可以感受一下。很难说帮助谁。帮助别人也是也是一种成就。我对学生们说，你们这个行动，今天看来可能觉得怎么样，但以后看可能会改变一个人的命运。自治班级，昨天我们已经修改讨论并通过了班规。不知道在座的家长看了我在教育在线论坛发的班主任日记没有，现在全国各地的多老师在看。昨天的日记就写制订班规的事情，我先修改，再做调整，不只是贴在墙上，我说了，民意识要渗透到每一个地方。至少我和王老师愿意接受监督，最后的效果要达到要制度而不是人来管理，所有管理的具事务都有班规管着，我和王老师做什么？只面对学生的心灵，做思工作。
第三， 和家长们探讨一个观点。我们这次能不能达成这样一个共识，培养孩子朴实而坚韧格。我要解释一下，朴实一是生活简朴，生活是只要保证营养，就不要在提多高的要求，我们教室里有一个饮水机，我们在坐的都知道，我们中学时代哪有这些东西？但我发现我们学然放着馀水机不用，喝饮料。而且教室里的桌子上放着各种饮料，看着也不好：这是教室还是咖啡馆？我绝不允许把任何饮料带到教室里，还有零食问题，不是有饭卡吗？有的同晚上加餐，学校是有的。我不许学校晚上卖方便面，我强迫他下午必须吃饭。有同学不吃晚饭，晚上便泡方便面，结果不能按时就寝。还有同学，上课就嚼泡泡糖，我认识你觉得可，不认的觉得没有教养。朴实的第二个含义，为人要实在，不要浮华。我们后面有两面红旗，取下了一面，我说一切与实际不相符的荣誉都不要。我说课间操比石室中学差得多了，还得了红，我说你们什么时候做好了再挂上。你们本来没有成绩，得了一个虚的东西，反过来，假如做很好没有得到，我们可以坦然。非常实在，拒绝一切，昨天课间的时候一个同学跟说，李老师，现在能不能入党？我说我很高兴你有入党的愿意，但我要说你要慎重，因为入党是严肃，你首先要对个理论有研究学习，我说李老师八四年没有任何人动员我写了。但来我发现我思有距离，党组织要发展我，我不没有入，因为我觉得不够不上党员的条件，我认为我在行动上和党的标准还有距离。大学生入党有不少投机者，想到分配，想到找工作。说在我的心目谁是共产党？是李大钊，是方志敏！在当代，是顾准，是焦裕禄等。我说你们是中学生，从现在起可以关注，可以学习党的有关理论。入党前你应该认识到，你入党后要放弃很多你想的东西，包括牺牲许多个人利益。这也说明了做人一定要实在，一定要朴实，对得起自己的良心。坚韧，就是面对任何困难和挫折都决不后退。现在的学生，刚刚考了，相当一部分同把月考看得太重，我专门把我过去教过的一个学生请来做报告，我说我这个学生没有考上大学很优秀，她到处打工，经历了许多曲折，靠什么？坚韧！我说燕妮有句话，叫〃永不绝望〃。个班的学生，我开学时根本不知道他们的中考成绩，我也不看，我认为那不过是一个白纸。这次月考后我才把他们的中考成绩看了看，和这次月考成绩一比，发现二者毫无关系。你中考得好，不一定这次考得好；这次考得好，可以下次半期考试则一定好。每次排名都不一样。因此，气馁是不必要的，考得好与考得不好，都是暂时的。所以培养坚韧的品格，不是说让去乡下劳动等，学习过程也可以培养。我给家长提一个建议，们也要坚韧，我爱人就不坚韧，女儿每次考不好就沉不住气。我们家长回去以后不要过多责怪自己的孩子，假如现在离高考100次考试，那么前99次都是台阶。我是想说明平时的败也是台阶。
我昨天对学生说了一句话，今天我把这句也对家长同志们说，我希望李老师教出的同学是最优秀的男同学，女同学也是最优秀的同学，我相信，家长你们所培养的孩子会成为优秀的公民！
谢谢大家！二零零四年十月二十五日 星期一 阴
今天把学生经过一个月时间讨论修改最后定稿的班规印出来了。 全文如下－－ 成都盐道街中学外语学校高2007级三班
班 规
（2004年10月22日全班通过，2004年10月26日起生效执行）
（一）、学习纪律
1。课间即做好下堂课准备，桌面放好有关教材及学习用品；上课音乐一响即保持绝对安静，忆上节课内容，预习新课。除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由下方位，找同说话和讨论问题，也不能问问题。违者扣2分。此项由纪律委员监督执行。
2。早读课提前十分钟为读书时间，所有同学必须听从老师或科代表的要求。违者扣2分。此纪律委员和科代表监督执行。
3。上课不得说小话，不得做与当堂课无关的事，违者扣2分。此项由纪律委员监督执行。
4．上课时不得下方位去书柜取学习资料。违者扣2分。此项由纪律委员监督执行。
5。课堂上必须坐端正，违者扣2分。此项由纪律委员监督执行。 6。早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，并不得说话。违者扣2分。此项由纪律委员和科表监督执行。
7。早晨进教室即将有关作业放在自己课桌上，由组长来收；预备铃一响，不再收作业，违者2分。此项由纪律委员监督执行。
8。不得抄作业和赶作业，违者扣４分；超过三次通报家长配合教育。对有关责任人的处罚同。此项由学习委员监督执行。 9。 上课、自习无故迟到全期不超过2次，违者扣2分，并写一篇不少于500字的文字，记述迟到经过及心理活动。此项由纪律委员监督执行。10。课堂在被老师点名批评者，扣4分；并写一篇不少于500字的文字，向同学和老师表示歉意。此项纪律委员监督执行。
11．上课、自习说话影响他人学习者，扣2分，经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。项由纪律委员监督执行。
12．上课、自习无正当理由睡