戏一直从中午要唱到晚上，好像晚上是有夜戏的。但我们路途遥远，不得不远离那番热闹，走上回家的路。在回家的路上，我们一群孩子可就有的吹了，各自说着各自的所见所闻，我本来要把舅舅搬出来吹吹，但是一想，小孩子怎么可以那么不谦虚呢！于是就默默的走在人群的最后面。
时间可以改变一切，舅舅早已经不唱戏了，并不是他不热爱，可能有更多的原因。我们也成了大人，父母自然也老了许多，他们已经哪都不想去了，我们在的地方，就是他们想去的地方。今年的庙会，是不是也有一群孩子跟着大人去看戏？或许也有一个孩子的舅舅是演员，那个舅舅所唱的剧目却是：周仁回府！
10 三记耳光（）
在我的印象中，从小至今我很少好端端的挨别人的耳光。但是确实挨过，能记清的有三次。是否在那三次之外有遗漏的，我想不起来，也许有吧！但是唯独那三次让我印象深刻，正好说明那三个耳光的意义所在。
扇别人耳光这件事我是不赞同的，这种行为是对人的一种摧残，对人权的一种侵犯，是一种没有理智的暴力行为。但在这里我不是要替我申诉，而是说说那三记耳光的意义与由来。
第一个耳光，起源于我上小学的时候。
那是一个烈日当空的午休时间，我从家里吃完饭老早的跑到学校里，恰好遇见了同班同学小a。我俩无所事事的从教职工宿舍前溜达，当溜达至我们数学老师门前的时候，我俩听见里面有小女生欢快的笑声。早就听说数学老师喜欢让小女生在宿舍阅作业，但是一直没有得到证实，至于其他的事情我就没听到什么了，可能数学老师有爷爷情怀，喜欢跟孩子们在一起。这些都不太重要，重要的是那一记耳光是怎么产生的！
出于一种天生的好奇与冲动，我提议把这件事情搞清楚。于是就产生了一个很邪恶的念头，对立面的情况进行偷窥。那时候个头太小，还不能伸头看见里面，就算是成年教师，也估计够呛。我一马当先，上了头阵，小a在后面放风。我费劲的爬上窗台，刚一露出个脑袋，看见里面数学老师侧躺着，里面有两三个小女孩在玩琴。但是大事不妙，我的黑影立即引起了数学老师狼一般眼神的注意，我看见他神情立马变了过来，变的凶神恶煞起来。我觉得厄运要降临，马上跳下来拉着小a撒腿就跑。在那样的紧急关头，我急中生智，让小a和我分头跑，免得两个人都被抓住。我回头一看，数学老师正以飞人的速度朝我追赶而来，尽管他是一个老头，但是脚步相当稳健。我自然不能坐以待毙，拼命向校园狂奔，但是执着的数学老师紧追不舍，在追了两圈之后，我被他成功拽住，他二话不讲，朝着我的小脸蛋一顿狂扇，其实远不止一个耳光，我当时也无暇去一个个数。只记得数学老师表情很狰狞，像一个要吃人的恶魔。
第一次的耳光，让我有了深刻的教训，以后要经过教职工宿舍，都是保持在五米之外，以免再听到小女孩咯咯的笑声，以免再引火烧身。
第二记耳光是初中的班主任赏赐给我的，说起来，我应该十分感谢班主任能及时扇我一个耳光，要不然我可能连高中都考不上。
在上初中的时候，很多缺点集于我一身，骄傲、顽皮、不认真、坏点子多。。。。。。在一天的下午自习上，同学们都在温习功课，坐在第一排的我和同桌富平在“捣蛋”，两个人一会儿狂笑，一会儿左顾右盼。这种嚣张的行为立即引起班主任的注意，他走过来从耳朵上把我揪了起来，左右开弓，从脸的两侧各扇了一巴掌。当时只觉得羞愧难当，班主任的耳光落在我脸上后，我立即意识到了自己的错误。那一耳光让我在一段时间内进入了学习状态，不得不说，那是一个很重要的转折点，要不是班主任的一巴掌，我可能不会醒悟。
“你已经考上高中了吗？”班主任用普通话问我！这句话让我一时醒悟，在那一记耳光的鼓励下，我顺利的升入了高中。
第三记耳光，比较有权威。
我一直认为我不是一个坏孩子，也不是一个不上进的孩子。但是在那种没人约束的住校上学的阶段，薄弱的克制能力将自己推向了一条不归路。升入高中后，依然没有清醒的认识到学习是为了自己，不是给那个小女孩写情书，就是跟着班里的大哥哥去校外看戏，有时候还拿着搬砖去站场子。所作所为与一个二流子的行为没什么区别了！就在这样吊儿郎当的状态里熬过了三年。
临近高考，5。12大地震刚过，学校依然处在一片惊慌之中。太阳已经照到了我睡得上铺，只听见宿舍外面嗡嗡的读书声，我还沉浸在美梦当中。后来被一股强大的力量吓醒，有人将我的被子强行拉走了，我睡意朦胧的爬起来准备发火，但是眼前这个人把我的火气一下子给浇灭了，他是校长。
校长勒令我穿上衣服，站到宿舍外面。他被我这种颓废的行为气的眼泪哗哗，说了很多感人肺腑的话，接着就是重重的一耳光，将我扇的耳朵里嗡嗡响个不停，其实在校长的耳光没有落下之前，我已经以泪洗面了。校长把耳光落下后，我心底里暗自叫好！活该！真心活该！但是好可惜，校长来的太迟了，过了一个月后就迎来了高考，我落榜了！
随着年龄不断增长，有了一定的防卫能力，再也没人扇我耳光。但是，总感觉还是有人扇耳光的人生过的比较清楚一些。在人生的路上，我想应该自己经常扇自己的耳光，让自己时刻保持在清醒状态，免得一时糊涂，犯下不可弥补的错误。
说句真心话，我现在很怀念那三记耳光的执行者，有两个老师在前几次回家的时候都见了，他们已然是两鬓白发，但是脸上依然有三尺讲台上的威严，也许他们已经不记得给谁的脸上扇过耳光，但是我记忆犹新。
现在城市的教育里已经远离了耳光模式，再说老师也扇不起。但是孩子的成长在适当的时候是需要给他敲打敲打的，当然不提倡扇耳光。那些家长们也不要太娇惯自己的孩子，谁的孩子都是娘生的，为什么唯独你的就要那么特殊？
我所住的小区旁边是个高中，校区刚刚建好，在我看来，里面的设施已经是天堂了。但是仍然有许多本市的家长到处散布学校的诸多不好。我想说一句：你的孩子是去上学，不是上天！
11 老姨（）
人这一辈子，活着最幸福的事是被人疼爱、关心。这一点上我感到幸运，一直有很多人关心着我，关注我，我还有什么不幸福呢？当静下心来去回忆的时候，一些人在脑海里重新浮现，她的笑容是开心的，她的眼神里是充满爱心的。是的，我有一个令我感到温暖的老姨，尽管岁月蹉跎，但是我不希望她马上老去！
当我的老姨在我的大学上大学的时候，我还是一个小屁孩。那时候老姨应该二十岁不到，正值青春年少，我清晰的记得她甜美纯真的笑容在眼前回放。老姨兄妹三个，母亲是她的亲姐姐。这层关系让我与老姨之间成了很好的朋友，当然，他更是我的长辈。
老姨那时候经常写信给母亲，每次母亲收到信的时候，就把信递给我，让我这个刚刚识了几个生字的人读给一家子人听。我很乐意承担这项任务，经常拿起信就开始读了起来。母亲一边听，一边笑呵呵的。弟弟还小，但是很乖，也坐在一旁很专注的听着。每次信中老姨都会问到两个调皮的小外甥，当读到那些语句的时候，我开心的要加重每一个字的读音，让母亲知道老姨在关心我们。
人家都说女孩子心思细腻，这点我在老姨身上体会到了。每次放暑假或者寒假，老姨总会来我家住上一段时间，每次来都不会空着手。当然那时候我还太小，不懂得“破费”二字的具体含义，我只知道有人给我送东西我就开心；老姨会根据我们的年纪送给我们各种各样的小玩意，记忆最为深刻的是老姨送给我和弟弟的铅笔盒。那个铅笔盒一下子成了我爱不释手的东西，因为在农村是买不到那种双层的铅笔盒，而且铅笔盒上有很多可爱的娃娃，长大后我才知道盒子上印的是动画片上的人物。小孩子的世界里只有东西，没有感情。因为那时候我只是喜欢老姨送给我的铅笔盒，而没有记住老姨送铅笔盒时具体的表情，很是遗憾。
除了送给我们很多小礼物外，老姨带给我的还有欢乐。老姨是当地那时候屈指可数的大学生，在方圆几公里内应该是家喻户晓，因为当时大学生可是稀罕物，谁家能出个大学生，那就是家里的固定资产。由于老姨接受了大学教育，每次来我家就会让我们陷入一片欢乐的海洋。她给我们演唱当时很流行的歌曲，并且强制让我学会了流浪歌。那首歌成了我人生音乐世界里的第一首流行歌曲，老姨一边打着拍子，一边让我们跟着唱，小孩子难免调皮，不时就会分心，老姨就要提高嗓门让我们重新投入到唱流浪歌的氛围中。“流浪的人在外想念你，亲爱的爸妈，流浪的脚步走遍天涯，又是一个春夏。。。。。。”这首歌到现在我一哼起还是朗朗上口。
老姨有一次给我说：“你要好好学习，等你长大了我就带你去看火车！”
我心想，火车该是什么样子呢？一个奇形怪状的东西让我魂牵梦绕，我跟在老姨后面追着问，姨，姨！那个火车是不是非常非常长？姨，火车会冒烟吗？老姨给了我非常明确的答案，但是我最后还是没有想象出来火车究竟是什么样子。后来在课本上看到了火车的样子，但是总觉得那种火车跟老姨说的不一样。曾经在一段时间里，好好学习，等长大了老姨要带我去看火车是我学习的动力，尽管第一次我见到火车并不是老姨带我去看的，但是老姨却是让我第一次踏上火车的推手，老姨让我走出了大山，虽然我至今没有大的成就，但是暂时不用回到黄土上去耕地、去放羊。
我要是还有一点点自信，那份自信也是来自老姨。在老姨认识了姨夫之后，有一次来我家。我在煤油灯下用铅笔画了一个自己想象中的“猪八戒”，之所以说是想象中的猪八戒，是由于在那之前我从来没有看过任何西游记的图像，我只是听说过猪八戒这个很丑很丑的人物，当然那幅画完全是根据别人的讲述画出来的。我的画还没有做完，老姨突然翻起来对姨夫夸赞我这个娃娃的丰富想象力，从老姨的夸赞中，我收获了一份极大的自信。在那以后的生活中，我遭遇过很多挫折，但是每次能从一份自信中爬起，而那份自信的源泉，与老姨有关。
人的命运靠争取，也来自天意。在漫漫人生路上，我有这样一个给过我太多帮助的老姨，这无疑是上天给我的一个极大恩赐。这条路，我在走，但是我很清楚是谁在支持我走，是谁给了我这条勇往直前的路。
12 一个疯子（）
疯子在我的概念里，代表着狂野、放荡不羁，好似乎是一种无限自由的象征。我只记得她霸气的江湖名号，那个名号是以她男人的名字来命名的，我们那里的人都叫她“xx婆娘”。小时候不懂婆娘是什么，就觉得这个名号可以雄霸江湖。她的疯癫与反复无常让方圆的小孩闻风丧胆，要是听见aa婆娘来了，孩子们拼命逃窜，比鬼子进村还要夸张。
不知道她是什么时候变成一个疯子的，我生下来的时候她已经疯了。据家里人描述，我与她还是有些缘分，在我两岁多的时候，正好赶上父亲“另家”，当时肯定有一群人在新庄上忙碌。有一天aa婆娘又开始发疯了，一路狂奔，以飘渺的步伐直奔我们庄上，来到了人最热闹的地方，她先是愣愣的看着这群人在忙碌，没有说话，只是安静的看着，她用紊乱的思维识别着这群人的来历与背景。
当她实在搞不清楚这时候看到的场景的时候，就转移了视线，把目光投向爷爷怀里抱着的我。我用无知的眼神盯着她看，接着就激动的拍打着爷爷的胸脯。她慢慢的向爷爷和我走了过来，这时候所有的人都回过头看这个疯子究竟要做什么，他们都没有感到紧张与担忧，因为大人们知道，她只是疯了，心并不坏。她走到爷爷跟前，用她常年干了农活粗糙的手摸了摸我的小手，我目不转睛的继续看着她，并开心的笑了。
爷爷好残酷，居然很友好的把我交给那个疯子，让她把我抱在怀里。众人看到疯子很温情的抱着我，都不禁哈哈大笑，我在笑声中感到了一丝丝不安，后来就拼命哀嚎，她怎么哄我我都不买账，就不得不把我赶紧塞到爷爷的怀里。她可能被我凄惨的哭声吓到了，把我塞到爷爷怀里后她转身向远处跑去，一边跑一边自言自语。路上正在走路的小孩被吓的哇哇大哭，她所到之处，大多数人的脸色惨白，都是被她吓的。
第二次接触她是我上小学的时候，时间已经过了好几年。
她的疯病还没好，听说经常在他们庄子里偷这砸那的。在我的印象中开始恐惧这个抱了我的疯子，她的疯病又犯了，漫无目的的来到了我们学校，整个学校都乱了，自习还没上完，大多数学生都选择了仓皇逃窜，老早的跑回了家。我和同学打完毛蛋准备回教室，出了操场的大门，就看见一个披头散发的女人站在我们教室的前门上扫视着校园里的一切。我当时紧张的两腿发软，天啦！她应该就是传说中的aa婆娘吧！
就在那样紧急的关头，我决定不能掉头就跑，要把教室书桌里的书包拿上才行，要不然被那个疯子给我把书包背走，母亲非得教训我不可。我看着她情绪稍微稳定了下来，慢慢的寸着步子向教室的后门靠近，当我进到教室里的时候，她也来到了教室。我想完了，要是被她抓住，我岂不是成了一只到狼嘴里的绵羊了？我急急忙忙的从书桌里把书包拉出来，斜挎着就喊着跑了出去，她看见我逃窜了，于是也跟着跑了出来，我一边跑一边回头看了看她，只能看到一堆凌乱的长发在她头上飘扬，她步速很快！我没命的使劲奔跑着。
这一次相遇后�
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