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“够爽快”军官对卫清的坦率略表敬意，继而娓娓道来：“实不相瞒，我这次是奉了苏泰将军之令特意在此恭候二位大驾光临的。我们的将军虽远在万里之外，但却运筹帷幄。他早就收到消息说你二人会在近期前来，并且还知道你卫清会入侵行动局机密处。卫清，请你坦白的说吧，刺探我们行动局的目的何在？”
卫清本就有刺探情报的打算，当下也不否认，有些尴尬的耸了耸肩膀，“说‘入侵’有些严重，我的脑袋小，戴不起那么大的帽子。不过，我确实有打探你们情报的打算，但我不是间谍，所以完全没有恶意，我只是纯粹的想要打探我那班学生的状况罢了。至从两月前他们被你手下的特工劫走之后，就一直生死未卜，我身为师长，日夜牵挂、寝室难安，如果得不到他们的消息，我着实安心不下。今天，你既然这么问了，那我也斗胆恳请阁下让我去看看孩子们。”
“既如此，那我就圆了你这桩愿吧。”谢顶的军官用手梳了梳稀疏的短发，显的格外沧桑。他从口袋里掏出一个香烟盒，自己先点燃一根，然后又递向卫清，“你也抽一根？”
卫清摇了摇头，“谢谢，我们不抽烟。”
“呵——”军官和悦一笑，“年少不知愁，那就不要抽了吧”
似乎，只有忧愁多的人才会抽烟。
接下来，军官带着二人离开安全局驻地，在特勤人员的护送下一路奔向远郊。
人烟越来越稀少，越来越荒僻。
渐渐的，卫清产生了怀疑，并毫不犹豫的把心中的疑问说了出来：“阁下，你这是要带我们去哪儿？莫不是打着幌子把我们带去监狱吧”
军官不以为然地笑了笑，“年轻人，你的想法可有些荒唐呀就算我要羁押你们，恐怕天底下也没有哪座监狱能关得住你们这等世外高手。况且，你也不是危险分子，我又何必冒险去限制你们的人身自由呢”
“既然没有把我们当成敌人，那我就安心了。”
卫清安下心来。
至于零零八，她一直都很安心，她未曾担忧过，她自感任何事情都逃脱不了掌控。
先是陆路、后是水路、又是空路，也不知道走了多久，总之，穿过城市群，走过无人区，这才来到一所类似于学校的地方。
学校的周围是密林，密林中设有隐约可见的防御武器。仅一条大道穿过密林，一头连接到学校的大门口，另一头连接通衢官道。
门前旗杆下的守卫止住行人车辆，要求出示证件；另有守卫用机关枪对准车辆，大有一旦出现突发状况就要连人带车轰成碎片的态势。
显然，这里的戒备已经临近于战时状态。
证件检查完毕，守卫对军官敬了一个军礼，“少校，耽误您了，请进。”
这特工，还是个少校军官。
门口守卫身后的牌子上写着某某学校的字样，有些字被守卫那宽大的身躯遮住了，卫清没有看清楚。禁不往好奇之心，遂问军官：“这是什么地方？是学校吗？一所学校而已，似是这种极别的守备，有些夸张呀。”
军官也不遮掩，更不隐瞒，张口就将底细说给二人听：“这是一所精英学校，始建于上个世纪中后叶。学员一律为终身制，但凡有资格走出来的，皆为栋梁。你的那班学生个个天赋异禀，所以苏将军特意把他们集体送来就读。他们在这里很安全，也有更加光明的未来。这下，你总可以放心了吧”
闻言，卫清打心眼里替那些小学员们感到高兴，但嘴上还是说：“在见到他们之前，我是放心不下来的。”
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第七百二十七章 再见！雏鹰们（）
卫清对对方的信任之心有所保留。
就在双方交谈间，车辆驶入宽阔的学校广场。一辆吉普车迎面驶来，吉普车上走下一位军服笔挺的军官，这军官是个干瘦的老头儿，年过五旬，还略带些生气，显的颇为文质彬彬。他与行动局的那位谢顶军官相互行礼，并握手寒暄。
随后，行动局军官向卫清引见道：“这位是校长——这所精英学校的全权负责人。”
瘦不拉几的老头儿竟然还是一校之长，难怪身上会散发出生的气质呢。
“您好，很高兴见到您。”
“你就是卫清吧，幸会”
卫清和校长这就算是打过招呼了。
随后，行动局军官向校长讲明卫清的来意，并阐述苏泰的立场。
校长的态度很冷淡，但他还是应允卫清去和孩子们见上一面。他对卫清说：“卫清，我这次算是破了校规，外人可是一律不被允许进入的。我这次法外破例，并非敬你为人师，而是看在苏将军的面子上才答应你的。”
“您说的对。”卫清能清清楚楚的感受到对方话里字间的冷漠之情，他虽不以为然，但还是小有介意，“但请恕我直言，那些孩子可都是我的学生，他们每一个都是我精挑细选出来的，我熟悉他们每一个人的性格，我知道他们每一个人的想法；我曾致力所有的空闲时间教育他们、帮助他们确立人生价值观，并走上一条通天之路。在我的眼里，他们不仅仅只是学生那么简单，他们更像是我的孩子。今天，不管苏泰将军有没有替我开出通行证，我也一样会来这里。你的态度阻挡不了我，那些警卫更阻挡不了我。 ”
校长针锋相对：“曾经他们是你的学生，现在他们是我的学生。曾经你带领他们走上的是一条不归路；而现在，他们正阔步行走在一条创造历史的伟人道路上。不过，我还是要谢谢你给他们打下了良好的基础，当他们成长为国之栋梁的时候，我将代表本校永远铭记你的那份功劳。”
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卫清说道：“阁下的好意我卫清心领了，我不需要任何人记住我。在此，我唯一的要求就是您能够妥善处理这件事情，我不想有任何人打搅到我和孩子们的会面。”
校长不太能够容忍卫清的强硬姿态，他说道：“臭小子，我唯一没能处理好的就是打破校规允许外人随便接触我的学生。请你记住，下不为例。”
这番话似是对卫清说的，其实更是对行动局军官说的，旨在表达对行动局特工们的不满。他认为苏泰不应该随便对学校下达命令，学校不归行动局管辖，苏泰的行为是乱干预，而且是为了私人关系迫使其他部门的下级军官采取不正当手段。
其实，这也不算什么不正当手段。毕竟，那些小学员们本就是卫清亲自选拔出来的学生，他们属于新世界的人，只是源于卫清对行动局的暧昧的态度，所以才大意被特工劫走。
如今，卫清以老师的身份前来探望学生最后一次，也是人之常情。而不是齐羽派遣刺客前来劫人，已经够便宜他们的了。
双方谈话间，校长领着一行人来到一间临近操场的教室，那教室门口的牌子上写着‘学前班’三个字样。
学前班，也就是启蒙班，孩子们在这里接受启蒙教育，然后才能正式步入学习、成长的阶段。
窗外生机盎然，室内也是一派春风得意的气像
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宽敞明亮的教室里，数十个孩子排列在座位上学习，他们统一穿着的军装，俨然就是童子军。在那三尺讲堂上，一位年轻的教学军官正在给孩子们讲课：
结地地仇酷后学所月技不独 几乎，这和卫清的教学模式如出一辙。唯一的区别就在于，卫清讲的更加容易听懂，而眼前的这位军官讲的则很难让人听懂。
“天道至教，圣人至德。庙堂之上，罍尊在阼，牺尊在西。庙堂之下，具鼓在西，应鼓在东。君在阼，夫人在房。大明生于东，月生于西。此阴阳之分，夫妇之位也。君西酌牺象，夫人东酌罍尊。礼交动乎上，乐交应乎下，和之至也。。。。。。”
教学军官在给孩子们灌输大道理。
几乎，这和卫清的教学模式如出一辙。唯一的区别就在于，卫清讲的更加容易听懂，而眼前的这位军官讲的则很难让人听懂。
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不过，孩子们个个听的都很认真、仔细。他们不止是鹦鹉学舌这么简单，在教官的悉心教导下，他们不但会跟着念，而且还能理解这期间的含义。
人生价值观成形的这个阶段里，大道理的灌输是必不可少的——这就是精英的成长之路？
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卫清一行人站在窗外，静静的聆听，并未打扰。就连行动局的军官也没有忍心打扰孩子们的学习时间。
终于，教学军官发现了窗外的众人，这才停下讲课，“大家自由交流。”他对孩子们说。然后，他走出来，分别对校长和行动局军官敬礼，“校长同志，有何吩咐？”
校长说道：“很抱歉打扰到你，我来给你介绍一人。。。”说着，他将卫清引荐给教学军官。
卫清友好的伸出手，“你好，我叫卫清，曾在你之前担任过这班学生的执教导师。”
教学军官热情的抓起卫清的双手，“原来是卫清同志，有何指教。。。”
卫清讪讪一笑，“‘同志’可不敢当，指教就更不敢当了，你就叫我卫清吧。”
“呵呵。。。”教学军官也讪笑了笑，“我姓西，名泰乐，你可以叫我西教员，也可以称呼我泰乐教员。”
这位教学军官竟然是叫西泰乐。
卫清不禁有些乐了，“原来是西教员，三生有幸呀”
随后，校长将时间留给卫、西二人，自带领剩余的客人走开。
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孙仇不地情敌察由冷独恨通 课堂时间结束了
西泰乐遂切入正题，问道：“不知卫清同志，你这次来此，所为何事啊？”
卫清道明自己的来意，他说：“我的这班学生在此安身，我身为人师日夜想念，今天正好路过，所以顺道过来看看他们，也好了却思念之情。”
听罢，西泰乐什么话也没有说，默默的点了点头，然后走开了。
透过窗户，卫清悄悄地瞟了眼室内的孩子们。当他的那班来自五湖四海、肤色各异的学生再一次映入眼帘的时候，登时思绪万千。
日出日落，时光如梭，往常的一幕幕浮现在心头，无限的懊悔与思念化作遗憾的泪水，朦胧了双眼。。。
稍后，卫清整理思绪，正步走入教室。
孩子们的讨论之声随着卫清的进入而迅速趋于平静，几十双清澈而又明亮的眼睛一眨也不眨的凝视着他。
久违了的那个亲切的执教导师再次出现在眼前，孩子们没有欢呼，也没有雀跃。似乎，他们在这段时间里改变了很多；似乎，他们将他淡忘了；似乎，他们的价值观已经有所改变；似乎，。。。。。。
总之，孩子们就那样静静的注视着卫清，静待他的发话。
卫清站在三尺讲台上，瞬间开始觉得自己又回到了最初任教的那个阶段里，是那样的紧张、那样的严谨，生怕一个字讲错，就会误了孩子们的终身。
片刻的沉默里，卫清在思考着该怎样开始这场谈话。
思考良久，他也不知道该说些什么。
当初，他身为导师并兼有父母的责任，却将他们集体遗失。如今，他还有什么脸面再来面对他们呢？
也许，他应该站在窗外偷偷的瞄一眼，然后离开才对。
无论面对与否，都是他的责任的丢失。
台上台下，一片寂静。
沉寂良久，卫清始终还是开了口：
“同学们，你们的泰乐导师临时有事出去，所以我来接替他讲完这堂课。”
憋着一口气说出这句短暂的话，他沉重的呼出一口气，仿佛放下了心中的一块巨石。
台下依旧一片沉寂，没有任何学生搭话。
他从来都没有如此紧张过，即便曾经面临生死考验的时候，他也不像此刻这样紧张。
“我叫卫清，你们就叫我清哥哥吧”轻轻的叹息了一声，卫清转过身去，一笔一划在黑板上写下自己的名字。
他不再让孩子们称呼他为导师，只是他觉得受之有愧。
曾经，孩子们对‘卫清’这个名字很熟悉，熟悉的程度甚至超越了对自身的认识程度。如今，他们的脸上一片淡然，仿佛，已经彻底的将他忘却。
“好吧~”怀着愧疚之情，卫清继续厚着脸皮讲下去。“你们教到哪儿了？”
随手拿起案上的教材翻看，发现这是一本特制教科，封面上印两个工整的大字：‘道理’。
似乎，这是一种专门为这班学生而编写的学前课程。
里面的内容十分难懂，甚至，某些地方难懂的程度已经大大超出卫清的理解范畴。
合上教课，卫清幽幽的叹息一声，不知道该怎么开口授课。
就当他黯然伤神的时候，有学生搭腔了。
一个长着银色头发的孩子举起右手，“我们目前正在讲解大爱与小爱的关系。”
‘爱’？
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这仅仅一个字，正是卫清曾经授课的全部内容。
卫清会心地笑了笑，几乎瞬间就连接上了曾经的课程，继续给孩子们讲解‘爱’的道理
“礼义廉耻构建成做人的框架，这就相当于骨架，支撑着身躯。然而，做人的核心却不在这四个字之上，而是一颗有着‘爱’的心。如果没有一颗这样的心，那将会是十足的衣冠禽兽。‘爱’就像大海一样，包含了一切正能量，同情、怜悯、宽仁。。。。。。”
延续曾经的话题，卫清继续为孩子们授课。
他所讲解的这些大道理不会苛刻到要求孩子们立刻领会，所起到的作用就是让正能量占据着孩子们幼小的心灵，促使他们严格要求自身踏上一条光明的道路。
天气那么暖和，那么清朗
一只不知从何处飞来的虎皮鹦鹉在窗台上欢快地歌唱；宽广的操场上，荷枪实弹的校园警卫正在操练。
卫清，正借助这难得的、有限的时间拼命的为孩子们讲解，好像恨不得把