反韩国小姐并不应该否定韩国小姐的存在本身，而是为了韩国小姐沿着正确方向发展出谋画策。两条平行线适当调节自己的角度，迟早会有交叉的一天。同样，如果反韩国小姐和韩国小姐能找到交叉点，那么我们不是也可以成为朋友吗？
你们知道我的体力吗？（1）
我相信自己，我也相信那些相信我的人。
我毫不怀疑地追随我所相信的人。
每年体育达标，学生们最讨厌的项目大概是最后一项——800米长跑。
我不这样。比起很快就有结果的百米，我更喜欢长跑。尽管跑的时候有种愁肠百结般的痛苦，上气不接下气，就像死了似的，但是慢慢地走上一会儿，急促的呼吸平静下来，就会感到一种达到目标的喜悦和快乐。
第一次体育达标时，本来就野心勃勃的我绝不允许自己敷衍了事。我想创造纪录，就向当体育老师的爸爸求助。100米跑、投掷铅球、引体向上、跳远和仰卧起坐，我已经是专业级别了。长跑却总也不行，爸爸对我说道：
“长跑拼的不是速度，而是体力。开始时不能把体力都耗尽，慢慢起跑，把速度保持下来，到最后冲刺。”
爸爸说得很对。第一次长跑我就创下了女生最高纪录。起先，前边有好几名同学跑得很快，我担心这样下去可能得不到第一名。400米之后，我仍然用原来的速度跑，她们却一个接一个地落在后面。跑到最后一圈时，我的前面只剩一个人了。她累得气喘吁吁，我还剩了最后一丝力气，还可以拼一拼，于是用力向前冲去。我超过了她，越过了终点线。我正在调整呼吸，老师对我说，“娜娜呀，你是不是少跑了一圈？”我明明是跑了四圈……后来经过打听才知道，我最后赶上的同学不是跑在最前面的人，而是落后了整整一圈的最后一名。
随着时光流逝，我慢慢意识到爸爸的长跑法则不仅局限于长跑。学习也是同样的道理。有些学生开始就猛然冲在前面，然而几个月就失去了兴趣，立刻呈现出下滑的趋势。上小学之前，有很多孩子被妈妈逼着学习韩字、加法和减法，刚上学时他们成绩出众，但是很快就和其他孩子差不多了，再到后来反而失去了学习的兴趣，成绩逐渐下滑。
相反，平时爱吃爱玩的孩子到了最后阶段，往往表现出爱学习的一面。在跟朋友们一起玩耍的过程中，不但培养了社会交际能力，也锻炼了体质。不懂的东西逐渐学会，在兴趣中慢慢就会喜欢上学校生活。小学阶段培养出好体质，朋友之间的关系，以及对学校的好感，都将成为学习的牢固基础。
学习不是一天两天的事，要想10年甚至20年一直努力学习，基础必须打牢。所以说，学习和长跑一样，拼的是体力。
我的体力在我们金氏家族中无人不知无人不晓。小时候，表姐跟我一起玩儿，每次都要流鼻血。我一直玩到晚上十一二点也不觉得累，表姐早就体力不支了。
到游乐园去玩儿的时候，回来的车上大家呼呼大睡，只有我余勇可贾，嚷嚷着去动物园。走到溪边，最先下水、最后出来的人也总是我。整整一天，又是打水仗，又是摸鱼，然后走上很远的道路回家，一觉醒来，我又兴高采烈地跑出去玩儿。
我的强健体魄在学习过程中更是散发出耀眼的光芒。初、高中时的考试通常持续四五个小时，体力不足的学生熬夜学习一两天，坚持到第三天，不得不举起了白旗。而我连续五天急行军，每天只睡三个小时也没有丝毫问题。我的体力的源泉首先是从父亲那里继承来的强健体魄，还有就是旺盛的食欲。
我是个爱吃东西的孩子。只要不讨厌，什么东西我都能吃得津津有味。直到现在，我仍然通过吃东西来缓解压力，同时也为自己补充能量。再加上运动，我的体力进一步得到补充。
通过运动我得出一个结论，如果我们在气喘吁吁不能继续运动的时候停下来，那么体力就等于原地踏步。尽管肉体上十分痛苦，但是越过这个界限之后，体力就会得到大幅度的增强。再过一个界限，会有种刺痛感从脚底传至头顶，这种感觉妙不可言。从前的所有痛苦仿佛都消失了，身体突然飞也似的轻松。
运动贵在持之以恒，另外逐渐提高目标量也很重要。利用跑步机锻炼身体，从20分钟开始，每天增加一分钟，到第100天我就达到两个小时了。当时我正在减肥，吃得很少，没有体会到体力的增强。等待重新放心大吃的时候，反而感觉体力比从前更好了。
体力，是把我送入哈佛大学的第一功臣。然而真正的问题在于从今往后，要想在哈佛大学生存，我只能利用10个小时去学习美国孩子5个小时就能学会的内容，而这也需要体力做后盾。我无数次听人说过，外科就是一门挑战体力极限的学问。一次手术通常需要两三个小时，复杂的大手术甚至需要10个小时以上，普通体力是难以支撑的。女外科医生之所以为数不多，就是在与男性的体力竞争中失败的缘故。
别的方面我不敢保证，至少在体力上我自信不输给别人。小时候爸爸教我的长跑策略将成为我的哈佛生存战略，“慢慢地坚持，直到最后的瞬间再用尽全力去冲刺”！
难忘的老师们
初中时代，教我们国语的老师是年高沉稳的全善丘老师。其他同学因为年轻的国语老师被初三学姐们夺走而忿忿不平，我却很喜欢全老师。看似严厉而敏锐的目光，有着安静一切的魔力，看似不易接近，面若冰霜，然而他在上课时却表现得相当热情，俨然一位用尽浑身力量、大汗淋漓地挥动双臂的管弦乐队指挥。
你们知道我的体力吗？（2）
全老师为我们讲解诗歌或小说，我常常感动得忘了那是上课时间。本来我不喜欢读文学书籍，尤其不喜欢诗集，后来在全老师的教导下，我开始阅读千祥炳和尹东柱的诗集了。
学习数学、科学和英语，我并没感觉到什么困难，然而在学习国语时，却遇到了许多难解的部分。我总去找老师，向老师请教学好国语的方法，或者请教不懂的难题。也许是老师觉得我乖巧吧，他总是认真指导我，后来我还参加了论述竞赛。我用了一周的时间做准备，
每天根据老师给我布置的题目写文章。老师用红色圆珠笔认真地为我修改文章，同时教会我逻辑性的思考方式。原本讨厌读书和写字的我，最后能用文字或话语准确表达自己的想法，这在很大程度上得益于老师对我的帮助。最后，我在竞赛中荣获一等奖，给老师带去了荣誉。不知道从什么时候开始，我和全老师的关系已经变得十分亲密，甚至有人说我是全老师的养女。
上科学高中后，我经常和全老师通信。有一次，我写信向老师抱怨新学校的生活太苦太累，老师给我回了信。出人意料的是，老师竟然用时调（韩国传统诗歌体裁——译注）来鼓励我不要沮丧，劝我振作精神。
异乡的学校生活怎能没困难。
去年你学习时的样子，
今天仍然清晰浮现在我眼前，
你的心灵美丽，正直而善良。
（中略）
是否常常问候故乡的父母，
要经常写信以尽人子之孝。
千万别说孝道是将来的事。
学问固然重要，做人更重要。
交朋友，做表率，要诚恳，
勇敢舍弃小，才能得到大。
在艰难的学校生活中，这样的信对我来说是种莫大的安慰，我感觉自己鼻子发酸。我能感受到字里行间的深深的情谊。
从小学到高中，我身边总有值得我喜欢和尊敬的老师，有鞭策我爱护我的老师。除了父母，在我生命中给我影响最多的人理所当然是我的老师们。漫漫的求学生涯，老师曾经是我的偶像，是我的朋友，也是我的父母。
除了全善丘老师，小学一年级班主任崔相浩老师，四年级班主任尹明姬老师，六年级班主任权太淑老师，都令我终身难忘。
一年级的某一天，我们正在上课，一对蜻蜓飞进教室。同学们瞪大眼睛喊道：“老师！两只蜻蜓贴在一起了！”老师说道：“哦，蜻蜓在新婚旅行呢。”
我信以为真，就像世界上只有我知道这个秘密似的，我心满意足地向妈妈炫耀，并且写到了当天的日记上。妈妈说老师的表达方法很有意思，“原来你们老师是位诗人”！几年以后，崔相浩老师果然成了童话作家。
尹明姬老师是一位高个子、长发披肩的漂亮女老师。老师担任过多次的四年级班主任，对四年级的情况了如指掌。她说：“老师是四年级博士，你们有什么问题尽管问吧。”于是我把老师称呼为“博士”，每天都要问三四次问题。其中有许多非常愚蠢的问题，比如“月亮为什么总是跟着我走”？“冰激凌为什么放在冷冻室里也不会结冰”？每当这时，老师总是毫不迟疑地回答我。
“月亮不仅跟着娜娜走，它跟着所有的人走。因为月亮很大，而且很远。”
“冰激凌之所以不会冻成冰，因为里面含有一种叫做乳脂的奶油成分。混合材料中间充斥着空气，阻碍了冰的形成。”
另外我还问过很多问题：“老师，我知道葡萄汁是怎么做成的，那么葡萄酒又是怎么做成的呢？”“为什么一升牛奶和一升水的重量不一样？”“人为什么会变老？”“为什么头发会变白？”等等。每个人的小时候都有与我类似的科学方面的好奇心，尹明姬老师为我解答了童年时代的大部分问题。
权太淑老师身材瘦长，是位姐姐型的老师。老师不但教我们学习，并且非常善于理解我们这些刚刚步入青春期的六年级学生的心理。我们经常跟老师一起在操场上跳皮筋或者玩抓石子游戏。
在小学，我一直坚持写日记，尤其是在六年级，我觉得写日子是一件相当有意思的事。老师检查完日记之后，会在写得好的地方画线，并写上评语。
有一天，我好容易帮助一对因为吵架而冷战了一个多星期的朋友和好，然后我就把这件事情写进了日记。老师在日记后面写道：“昨天娜娜为朋友尽心尽力的样子很美。娜娜的真正的力量不就在这里吗？”看了老师的评语，我更努力地写日记了。有时，我还在日记中直接向老师提问：
“老师，我的国语和数学还可以，可是自然怎么也学不好，我应该怎样学习呢？”
“这次考试结果怎么样？我很惦记。您先告诉我行吗？”
日记本逐渐成为我和老师的秘密对话簿。不过，老师也曾因为我过于直率的表现而受到伤害。
我们班有个名叫秀美的女孩，长得像小洋娃娃一样可爱。每次上课提问她，老师总是很明显地表现出对她的喜爱：“我们班名字最漂亮的秀美，你站起来说一说好吗？”我认为老师把所有的关心和爱护都给了秀美，感到很伤心。其他朋友也因老师只喜欢秀美而有所不满。
我把伤心写进日记，并在最后写道：“老师，请您把爱给我们所有的人，好吗？”老师在我的日记后面回答：“娜娜呀，老师对你们的爱都是一样的。那句玩笑只是为了让生活更有趣，增添一些活力，没想到被你们误认为是对秀美的偏爱，对不起。”
你们知道我的体力吗？（3）
从那以后，老师对待秀美总是小心翼翼，我心里不安极了。我知道老师很在乎我的抱怨。我在下一篇日记中写道：“老师，对不起。我想得太浅薄了。我明明知道您疼爱我们每一个人……请您原谅我这一次吧。”
我和老师之间的秘密对话持续了一年。举行小学毕业典礼时，我最遗憾的就是再也不能和老师进行秘密对话了。
还有庆北科学高中的化学老师金京烈老师。
金京烈老师担任宿管，这是一位相当严厉的老师。如果有人违反纪律，金老师会毫不留情地加以惩罚。我和朋友们过了12点就寝时间还吃点心，为此不止一次挨过老师的训斥。
然而，作为化学老师的金京烈老师却是慈祥的。尽管我在化学课上曾经得过67分的最低分数，自从遇到金老师以后，我看待化学的视角发生了变化。化学里有那么多复杂的元素符号，还有我怎么也弄不明白的化学反应，仅靠背诵是学不好的。它是研究火、水、空气、土等我们身边常见事物之间变化和生成过程的学问。从厨房碗架上的调料，到我们穿在身上的衣服，还有给患者治病用的药物，生活中没有哪个领域不存在化学。
在金京烈老师的帮助下，化学由最困难的学科转变为我最感兴趣的课程。凭借当时打下的化学基础，我在SAT II选择科目中选择了化学，并得到了满分。
从我喜欢上化学并经常找老师问问题开始，老师也开始关注我，像母亲一样关心我。我患斑秃时哭着去找的人就是金京烈老师。
最后，还有一位就是高三班主任安中烈老师。
高中一年级，我曾当众抱怨国史教科书是世界上最枯燥无味的书，所以我从来不学国史，学年末我的成绩是46名里的第42名！
自从二年级换上安中烈老师以后，我对国史开始有了新的认识，新认识慢慢占据了我的脑海。安老师的国史课非常有趣，相比之下，电视播放的历史剧都会感到无地自容。教科书中的生硬语句，其实隐藏着好多历史故事。我开始认真学习国史，成绩也逐渐好了起来。
三年级以后，安老师做了我的班主任。我有种好的预感，觉得这一年会过得很成功。当时我每天都独自留在教室，坚持用电脑听EBS的讲座。从卫生间回来，我发现显示器上贴了张纸条。
娜娜，你努力学习的样子真美。尽管很辛苦，但只要你尽力，一定会有好结果。
老师的话给我巨大的鼓舞，我更投入地学习国史了。
除此之外，我还遇见过很多好老师。初中三年级的张贞姬老师教会我们多样的思考方法，让我们领略到数学的趣味。从张老师那里，我知道数学也存在简便的解题方法。还有科学高中的国语老师朴容来，尽管我的问题很多，但他总是不厌其烦地认真解答。我向来对语文没有信心，之所以能�