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每当我对教材不明白的地方，记录下来，罗列了很多条准备向您求教，但我每当看到《易魂小报》您在全国各地传播至高无上，的易经讲学时，我又收回向您讨教的想法，我想自己不明白的地方是自己悟性差。经过重读教材，结果不明白的问题找到了答案，把原来的“？”逐个地画去，给老师减轻了负担，结果悟出的东西记意很深。我想，这就是 黄 老师在给我“解疑释惑”时，只提法不举例说明的原因吧！
黄 老师，您也是近 60 岁的人了，要多保重自己的身体，“身体是革命的本钱”。您为了弘扬易学事业，舍小家顾大家的崇高精神是我们为之敬仰的，您的这种精神将鼓励我们年轻的同志去学习、去奋斗！
在老师的栽培下，我对八卦象数预测法的学习有了一点进步，经过实践，八卦象数预测法的确神奇，有一卦例附后，我判断是否正确，请老师给予指正。特别是卦例当中深层次的问题，学生还未晓得。
回家一路遇事多
农历 2003 年六月初八 戌时（亥时 21：29 分小暑，算五月令）测初十学生放暑假回老家避暑，按“后天走不知下雨否？”八个字加戌时测得《震》之《丰》卦， 。又按农历癸未年 六月初十 辰时早上出发，测得《复》之《震》卦， 。
断：按《震》之《丰》断， ①天阴有雷阵雨；②中途有阻；③ 8 小时后到家；④一家 4 口人出行。
结果：初八预测当晚子时，雷声大作，大风过后雨倾盆，街上警车长鸣。初十早上一家 4 口人准备行李回家，只有我和次女，妻子和长女在上车前变卦不回家，我和妻子争嘴，事情极为不顺，卦象显示的 4 口人判断失误，其余均应验。
析：主卦《震》为雷为车为动为怒，震多人多，体用比和为吉。互卦《蹇》卦象为中途山上行车有险阻，体互坎为险为雨为车，用互艮为为阻隔，但体互坎水生主、变卦的体卦为吉。变卦震为体为木生用卦离火为泄气、损耗。
但不可思议的是 4 口人回家，为给我弟的小孩买一台电脑学习机而不愉快的事争吵，只有两个人回家，不得其解，后经沿路发生的事和卦象进行联系，方才醒悟：
1 、早 6：50 分到汽车站，汽车站正在大装修，车站正常的秩序被打乱，主卦《震》为重卦，为动为大动，数上下卦均为 4 。 7 点发车，路经 44 公里（问司机）处一个体户开的“修补轮胎”摊点位置，所坐的中巴车后右侧外轮胎爆裂，等得人很着急又闷热。我正在思考这个修车点与车坏怎么这么巧合，车轮胎迟不坏早不坏，怎么刚好行驶到修车点轮胎爆破？我就问这家老板“这个地名叫什么？”他告诉我叫“丁家湾”。思考很久，幡然悟出：主卦卦象显示均为震木，“丁家湾”的“丁”意为“钉”，克震木导致车轮胎坏。再者，黄老师说“‘方位'与‘卦气衰旺'同等重要”，我当时在断卦时忽略了“方位”对体用的影响。我回老家，行车路线方向正好是由东往西，西方为兑为金，兑金克东方震木（体卦）为不利。兑为 2 为金，克东方震木 4 ， 4…2=2 ，故回家 2 人。我和妻子为买电脑学习机而发生争吵，电脑为金属物，键盘为兑为说为吵架。
2 、在修车点修补轮胎时间为 76 分钟，互卦显示用互艮为止为土为 7 ，克体互坎为水为车为 6 ，更换车轮胎内带，互卦艮为内卦，克外卦坎车，意为车内胎有止为坏。车胎修好问司机，买车内胎 20 元，修理费 20 元，合计 40 元。
3 、从县城到我老家车站终点问司机为 144 公里，主卦 44 数，变卦震木生离火 4…3=1 ， 1 视为 100 ， 100＋44=144 。
4 、中巴车座位 30 人，变卦离为 3 ，为 30 ；超乘 10 人（ 40 人含司机 2 人），变卦体卦震木生离火， 4…3=1 ，为 10 人。
5 、从下车又转乘中巴车到家，为下午 3：30 分，变卦体生用，用为离为 3 数之故。沿路回家共计 8 小时零 30 分钟，主卦《震》上下相加为 8 ，变卦离 3 ，离 3 视为 30 。
6 、到家之后几分钟，就下雷阵雨，来势凶猛， 40 分钟后雨后放晴。
7 、从 1999 年至 2003 年 6 月，我曾 4 次回家。第一次 99 年 11 月母亲去逝（发生车祸），车到家门口 1 公里处，吉普车也是右后轮胎爆裂。 2002 年 4 月父亲病重（夜黑在门前刷牙时脚踩空，头着地不醒人事，脑出血），把父亲从老家往县城医院转院治疗，中途吉普车左后轮胎爆裂。同年 6 月岳母去逝，因阴雨时间过长，交通受阻中断，改道回家。这次为岳母去逝一周年而回家祭祀。 4 次回家均不顺利，都是从东到西的方向，这 4 次都与主卦《震》有关，本人又是平地木，往西方不利。
9 、主卦上卦为震，变卦震为体，震为多走动，这次回家四处走动，亲朋好友争相邀请，在老家 40 天（不算来回路途时间）。返回时，带了 4 袋洋芋（变卦震为土中之物，数为 4 ）， 3 箱鸡蛋（变卦离为禽为硬壳为蛋，数为 3 ），两袋青辣椒、黄豆、玉米行装特产，可谓变卦卦名“丰”，的确丰盛。
10 、回老家时间过长，延误了黄老师给我写信而回复。 8 月 19 日 （农历七月二十二日下午）我从老家回到现在工作单位，急忙到邮政局，看到黄老师的信和《易魂八卦象数预测实例汇编》第一集（重新印刷的版本），如同饥饿的婴儿一样，回到家就看，黄老师到 7 月 17 日 按当时给我写信的时间（农历六月十八日辛卯日，星期四）预测我住房的卦例是《复》之《震》卦， ，如我预测回老家时出行当天早上出发的卦例如同一辙，似乎十分巧合，八卦象数法真是神奇！同时也说明了黄老师对学生的事非常操劳，感天应地，老师与学生同声相应，同气相求，天人合一，更加显示了“八卦象数预测法”的伟大！
王福成 学号： 2304002
湖北省郧西县城关镇政府（ 6235979 ）
唐山易经面授班见闻感悟随笔
［ 作者：河北大名 王录 转贴自：本站原创 点击数：1649 文章录入：admin ］
一、对应密码
2003 年 9 月 10 号我怀着已久期待的心情，从我的家乡河北大名县登上了出行的客运汽车，于第二天 11 号早晨五点钟来到了唐山市，按着预定的面授地址，几经周折，总算找到了唐山开平大酒店。但是一打听，几位主持办班的同志都不在酒店，外出办事去了。我想，即然没人接待，索性先到大街上逛逛，尔后再来。于是我就慢悠悠漫步在大街的人行道上。约莫走了四五百米的样子，在一个上写“嘉苑宾馆”的门前，站立着几位正在说话的人，其中有一位突然问我：“你是来学习的吧！”我猛然一楞，心想，现在社会上办各种学习班的很多，别搞错了，就说：我是参加易经学习班的。对方马上说：没错，我是黄鉴。就这样一个易经，一个黄鉴，对应的密码，把我们相距千里之遥从来没见过面的师生连在了一起。当时有好几个主持办班的人和黄老师在一起，然而问我的就是黄老师，可见黄老师慧眼识人，在熙熙嚷嚷的城市闹区，在茫茫人海的大街之上，对他的学生有种超常的感应能力，就这样，初次见面，黄老师就给我留下了一个不同凡响的印象。
三、漾溢着师生情意的中秋佳节
公历 9 月 11 号 农历八月十五 ，是我国民众的家庭团聚传统节日。这一天先行到达的学员有十八位，晚饭前办班的同志通知大家，今晚 黄 老师请客，师生团聚，措上一钝。傍晚时，我们大家从旅馆出来，向 五百米 以外的某家酒店走去， 黄老师也走在我们中间，在行走的路上， 黄老师回头一看，见有一位白发苍苍年近古稀的老者，拉着拐杖一瘸一拐的落在最后边。 黄 老师马上把自己的步子放慢等着这位长者，陪着他一起慢慢走，经询问，方知这位长者是从内蒙古来的学员，名叫高波平，因腿受过重伤，走路不方便， 黄 老师把这件事记在心里，当聚餐结束的时候， 黄 老师用自己的钱布置办班的工作人员为他“打的”。从酒店把他送回旅馆， 黄 老师对他的学生无微不至的关怀，由此可见一斑。
会餐是在一家酒店的二楼，人多，安排了两桌。饭菜未上之前的闲暇时间，各地来的学员或互相询问，或自我介绍，互相问候，过一会，服务员把酒菜端了上来，黄老师招呼大家满上酒杯，端起来说道：“今天是中秋佳节，是花好月圆家庭团聚之时，而你们放弃和家人的团聚，冲着我来到唐山参加面授易经的学习，这是对我的信任和支持，我首先对你们的到来表示感谢，让我借此机会祝愿大家吉祥如意，预祝大家本次面授学习能满载而归。”师生们怀着喜阅的心情共同干了一杯。随后学员们也频频向黄老师敬酒，祝他讲学成功，健康长寿，餐桌上漾溢着一片欢声笑语，摄影爱好者摄下了一个个激动人心的欢乐场面。宴席上，黄老师还风趣的地大家说：桌上这么多菜，结合易经，你们把它看作什么？大家暮然相视无语，黄老师接着说：一方面可以把它看作印星，生我者父母为印，菜肴吃下去也是对我们身体起生长作用，故可视作印星。今天老师请你们吃饭，老师也是学生的印星，故你们今天是双印相生，你们都是有福之人哪，说得大家开怀大笑。黄老师接着说菜肴为我所用之物，还可以看作财星，吃菜就是吃财，把财（菜）吃下肚去，要发财，你们一定要多吃些，多多的吃，就能发大财。黄老师霍达风趣的话语，博得大家一阵阵掌声，一阵阵欢笑。宴席从始至终漾溢在欢快豫悦的气氛之中，学员们虽然远离家乡故土，然而在黄老师身边感到就象在家一样的亲切和温暖。我们就这样在唐山和黄老师共同度过一个愉快的难以忘怀的中秋佳节。
四、本次面授班的艳阳天幌动着一束阴影
这次学习班在黄老师和唐山主持办班同志的精心组织下协调好有关部关系，对学员的住宿和授课讲习厅都安排的二盼周到，住宿整洁、明亮、方便、价廉，讲习厅宽敞、大方、优雅、桌凳齐整。黄老师说这是我面授以来最好的一个授课场所。我们为有这样好的听课环境感到欣慰，我从内心感谢唐山主持办班同志的操办，一定要用听好课的心愿回报这一切。然而，天有不测风云，在学员当中出现了一个小人，一个害虫，他欲用私自录象的手段剽窃老师的成果，从而达到用黄老师的光辉形象，名誉和知识及授课方法去捞外块。但他的卑鄙目的当即遭到黄老师的断然拒绝，此人恼羞成怒，就暗地里扇阴风，点鬼火，极尽造谣之能事，由于他的干扰，致使 9 月 13 号下午被迫停止正式的讲课，使本来气氛协和的学习班受到来自阴暗处的的冲击，给晴朗的艳阳天投下了一束阴影，然而这个卑鄙小人的倒行逆驶并不能阻止黄老师的讲课和学员们的听讲，会议室进不去，黄老师就到学员的集体大宿舍召集学员听讲，整整讲了一个下午。在黄老师的积极努力下终于挫败了这个小人的阴谋活动，第二天，照常正式开课了，黄老师风趣的说：“太阳又出来了，唐山是有过地震的地方，不安宁，余震竟波及到我们学习班，但是我们是在唐山市的开平区办班，还是能够进行到底的。”就这样唐山面授班经历了一场的风波，走过它特色的历程。哪个小人剽窃黄老师成果的卑劣目的没能实现，扇阴风，点鬼火的拙劣阴谋被识破，被排除。他把心机用在了歪门邪道上，也没有听成课，可以说他的这次面授学习没有捞到任何好处，反倒扮演了一个螳臂挡车的丑角和遭到众人唾弃的下场。
心术不正到头空，空空无德无所成，
倒行逆驶鳅掀浪，螳臂挡车落笑柄，
沉舟侧畔千帆过，病树无碍万木荣。
五、德高艺精，授课有方的黄鉴老师
1、与学员打成一片
黄老师常说，你们喊我老师，其实老师不好当啊！为师者必须处处为人师表，为学生做表率，要经常检点和严格要求自己，才能不辱为师之道，黄老师是这样说，也是这样做的，黄老师易道精湛，功德双盈，这次唐山之行，他本来安顿在较高级的开平大酒店，后来他见到来的学员们都住在另一处收费较低的普通旅馆。他不图享受，只图能和学员方便交流，毫不犹豫地从高级酒店搬到普通旅馆来住。黄老师平易近人，热情谦虚，态度和蔼，课余时间，常常三五成群的学生围着他，侃侃而谈。
2、做好事不讲回报
黄老师还常说：要功德兼修，德高才能功高，这方面他更是学生的榜样，他常常为别人消灾解难不讲回报，以济世救人为已任，一次我见到他和一位学员讲某个阳宅的化解情况，后来我见到那位学员，问起哪个阳宅的详细情况是怎么回事，原来这位学员是河北安国人，名叫张振国，他的一位邻居新盖了宅子后，不久他邻居十五岁的小男孩就得了怪病，在医院花了几千元也没有治好，邻居就问这位学员求救有无别的治法，而这位学员感到事情非同小可，自己难以把握，于是就把邻居的房基平面图寄给黄老师。黄老师看后找出问题的症结，当即给以调整风水的化解办法。就这样这家小孩的怪病很快就好了。我问：黄老师做了这么个大好事，他收了多少化解费？然而张振国学员却说：“一分钱没收！”黄老师真正是在履行他的“还易于，道济天下”的大德啊！
3、病在左眼
黄老师预测事物快速准确，一次我和他走在一起，我说，我的一只眼睛突然视力下降许多，视物模糊，只见他随即瞅了一下手表，接着便说，你是左眼有病，我说，何以看出是左眼。黄老师说，起的卦是无妄，震木受克，震木在东为左当然是左眼。一句话使我的思维开阔了许多。
4、克隆八字
在讲学开班前夕，中秋节师生团聚的晚宴上，有位年迈古稀七十岁的老人从广西远道而来的学员苏继祖